skanuj0035 2

Wszystkie palce, które mamy, szybko zliczyć radę damy. Dziesięć palców! Wiemy, wiemy! Bo policzyć już umiemy!

Dzieci siedzą skrzyżnie w kole lub w rozsypce.

1. i 2. Lekko, zgodnie z rytmem wierszyka stukają w podłogę kolejnymi palcami obu rąk jednocześnie.

3.    Unoszą zgięte w łokciach ręce na wysokość klatki piersiowej

i poruszają nadgarstkami w obie strony, pokazując wszystkie palce.

4.    Rytmicznie klaszczą.

To są nasze palce, już ich nazwy znamy i tych palców nazwy chętnie powtarzamy! Kciuki, wskazujące, środkowe, serdeczne,

a na końcu małe - wszystkie bardzo grzeczne!

Dzieci siedzą po turecku na obwodzie koła lub w rozsypce.

1.    Unoszą zgięte w łokciach ręce na wysokość klatki piersiowej tak, aby grzbiety dłoni skierowane były w stronę dzieci. Rytmicznie zamykają i otwierają dłonie.

2.    Wszystkie palce kierują ku górze i poruszają rytmicznie nadgarstkami w obie strony.

3.    Zaciskają dłonie, a potem prostują kolejne palce, wymawiając ich nazwy.

4.    Na słowo „małe”pokazują małe palce, a potem rytmicznie uderzają dłońmi w kolana.

71