skanuj0040

lwów —

105

*Bf4UK, eo W .stosunkach MtfgMttiw? er wn lr»* ęrtirtt    —

Simone i młedzynofedcwe >•»» dwyptina uniwecoTwem 1- przed* *”-^,,uln Mowofcl roWyrro* A.. «y _u e«naetal©»r. toby te dziedziną łpmadia- dc tradycyjnej kitloil djplnoaej; na u. hinrri: «n^irt*t-Mir rrtypcntni.br <- lu przy oka-)¹ mmmam tnwu renwd-. U w nso-kKk Bpołeczayek wtrysk- kit kHloclą; me m» naac terpfr»lejn»we. bo prom poznawczy mklada. t# wfrystka l*«t oam- przewin.. alfo ptzynlym. gdy MKhttfdn* do gremrr.

Hiatoria óypłomarji nir    iv! pr prosta dlatego. •* iu pełł-

lykł działają rormaltę »lle mtMATrn* < ••nwynii''. .naciski rr*^*-których dzisiaj iotl nieporównanie więcej mU byłe natrol W la* lano. Świadoma ufywair. taj da*;. Iw ir |_S- irmr naetąpW w htf:-ri. eolej ladzkoóel uiadtk?* p*teHfr.

rowrecm* do apn? ImM Sądzą. to w n»tr» o polliyc* Hm

lny ezeórt: I. rt-łf snalltycza»-nri«m.o. czyi! u. ee mjbllłm hleudl wapMrtoana]. cttf* linMnt. »*f rhyht nie najwałniejazo mk łylk* dtolapo. to matlm o dubtnr.-saia r MMoryWamU: 2 mila: 2. 'ud pnMHjoM. Ta dwfe •Walał' m> «» tak 1*^ nowa. MWaa Ja cołnąt « Mo IM t górą wwecz. mato n* cra*tw pdr MoBis da TUcnuerllie kretw oteat demokracji amerykaóikłti , rva i«-*ne dc ezaWar. gdy Karol Marka triedtiawil kuleni* ijoł^iaH-łr Huiur*' jnego oby rywroaKW nad połllyrrna pregnery.

Co io Jednak Jad tonila? Wywuif&ąc »d grecklete izfrltoslewe ■ uporządkowany cpis. ftądrą. te lu naiefy raczej akcentewoć owe uporządkowanie. ową wic? łoklrtną. dającą ile odnteóć d* wiek-nej liczby prrypadkćw. Ternie m"#n« rozumieć Jako poszczególne rcz. wląunla mające walor <ielv uły( (formułowani* maiimf.yrznetr¹¹ dla a Melby wypadków

Obawiałbym *|« jednak ..Inrll gtoiąriilnej" polllykl. myli ie*". cc Mau-rlra Duv*rg»r nazywa koimci»nlt iDurergw odnosi io r/OBztą dc marli-ddowaklej ieorll rozwoju ipnłef centowa,. ertyanajkr Ja; {»«n> walory, rprąwadls ją do utopili.

Tu znowu pytania- ery my w naszych badaniach naukowych wychodrąc b mukililowakiaj (aorll rozwoju si«nccteAsiw, mniemy usnaf, e# r» pp. mc«k tej lecrli będziemy rwwląrywall katdy przypadek jokiegó* ciągu (a llctby przypadkówi r mtlla. loby len apoaóh rnaumiawnia taetose-wał do kolejnego wyrazu ciągu! Sądzą, it markatetowekre mel«łiol*i*|e nla zwalnia nai otf ••rr.eaólowrąh rozwlątaft (aor«t*CBnrct>. Matomy I mulimy darhoBaU do nlcli nr»'r wiaane prdby, na "hlóio na* ma* w ndnledenlu dr nairc) riarrywMafel potllyoinr.1 I ai»lewv-j. alr tMk>. nlet do probltmalykl rairao twiaia

PrrylocBt prtyklad. W (yluKjl pfredwyborcuej na terenl* WHF - do parlamentu frderalne|(. ety ktdroBOkolwloh t parlamentów krajowych (ta* nat na próbą procnory wedle teorejyętnjrch imwląraó witanych

lat ezrfkrryct r*Jłt kryjrzną adapiarją wt-0* codryct iwtody I tamie M#|ą d-

I lak n* iwdnawt* leorC J. SmumrMet rolli~e« nirtmerfc: ~ V. Itmpak! eróbc-a; UMoaowai teorią §ier Mn gem tema | Neomam do ry<uaril przedwyborcza J. Tyiajr tlą. fo w te' ty ta arii miilrme ros-V—,-tni» Remrekłecc aą w mjnt<dej r>5iw uwagi Maipter* Jednak trzeba l«rjlf przez czął! aaalM<c^<c-ofK*o«rą: _a( «- edalealenW do KPT

Kie dm być Se zrozumiany, jaknbynj etawlał znak równania letodzr metodaaal mMefcaiyonym¹ a icoeią Metody owe aą pe plerwu* — modne, zai przy 6cł* ylebekim zapwnaieoiu matttnalykl przez • rodowi tka tcBłnmtriie — bywają newno* nie *awme naJwlatdwiej Mećaa orzywMeie tomu zarodMć. pćniewa* w nauce a poMyre. rdaralet w nor datrosa-ę! n-wnf"r miedrynoredewyrit ialrś«> wjąkrje nłł edziekołwto*. oomrha bada* knmpiefcarm yeh. eo Me Jrat równazoamM T. dąi«nwm do tateffmcK naar lic llopŁ który m* apmdzz «K nigdzie na twterłe atd r ras}, notaądokt    kmplękłowoóć Je*t wenmklewi

bardzo IMetnym i lo nie tylko przy ewentualnywi zaaśoaowanir moicd melrnudyctnyrb

r loćJiwoórł (uW»a»- w pewnym ternie ! wrtodobtlar. są Jewrze o«r*i« V krótkim rtoaonkowe okreido iłtat t© zadog* nłewMlktrąo reapela aaób. głównie obnkt, który pcwytal przy fidweraytorle tt’ar-*****kim. P«d klecownirtwom pruł. Hartom Łechcwthlego) udzie Uą nakieMW amoki procrwc iwuki c poBiyeo w dzledsinto anaNimne-•MmoJ

Porr Jednak chyba prtelto da itoril. łn utz; lecrli szczegółowych. Stosunki młądgyna-«dowo pko e>*ment nauki c pc5*-.-»e. magą aiworzyć (zerokle pole dr hedkó i eksperymentów.

Francluek Itjiih*

Uwapl l propotydo

Dobrze »l- (Ule. Ic otftWmiiezy obchodów XJt-leęla PJiM pczlano-wlll zwołaną z lej okazji kon/e?»nrją naukowe poówłącM rorwatanlom raił przedmiotem j metodą bartu' Moaunków mlędijmorodowyT;.. Rzetelna reflekej* iwd problemaiyhą zaloieft, niotoć I prradmiotu bariaó ,let| bowiem fcedn* z podslnwowych psrealanek Ich wlaldwegc. kon-kieiiwgo. łkuiectncio prowadrenl*. Prcblemaiyke !z rarliói dzW Istotne tnąrienie dir wnyilkleh nauk. n»nj :.ch najdawnlrJrzyrh I ntjtol-fl(Jarych. Sadze Jedruth. to w todnrj nie mi om Uh donloaltgf marzenia, r iadnej nla otlrzuw* Ii« baidrlej potrzeby J»J wyinncownnir i raon-krelyzowanla, anltall w naukach pzlltycznyeh.

Pragną oyrnnlery* ale w lym mltjacu dc kilku Wis. doi_fvera-ych przedmiotu i metody hadsft sloiunków mledrynarodowyrii.