socjologia test

'Ada,. Cfie^Arfiko,

imię i nazwisko:.

Otrzymane punkty: częSt testowa-.......-

część pisemna-razem:.............

Jlrt/M:’-H.    j%0-'OJH

~ ^a&^/ C(l<&2tyOL{ tffokjg. *■* l'*oL-oWy I M..figi^

o¹-.' ''•p''.i.j_/w'■>£'-v>. Aly <£j .V

Wstęp do socjologu — test wiadomości.

Część L Test wyboru (w każdym pytania tylko jedna odpowiedź jest prawdziw

1) Sankcje to: (j*eo V •dawyksC *i'k ’L^yJ p*j//kjwł. Vilv7y-' * A- , izj . ' • ^ (aj^wyiącznic reakcje grupy na zachowania śę członków w sytuacjach społecznie Wa; ~$>On^c ~    g

ty wyłącznie pozytywne i negatywne reakqe cdonków grupy na zwyczaje jednostek    ( 1* Pf^a    J

c) wyłącznie negatywna reakcja grupy na zachowania aspołeczne    ^

d)    wyłącznie formalna reakga grapy    ^iJrhĄ U; f^

2)    Którazasada stanowi zespół idealnych określeń i warunków jakim powinien odpos b\o'M

grupy, i zarazem wyraża kryteria przyjmowania i usuwania jednostek do grupy i z gr ^    , ,

(WprzynaJeźaośd^    /~oi > d? ^oA^>Ai^/ih    .    * . -yW oŁ

b) odrębności ^lVfWv.do    i    ^jUfUlyko^ fa.UhA

« — Mw**ć ŁU.< SluO/nto, M.iołdfew Hy tr^Pi/Wi' eU' ktfw** Ła^.,    ^iWi f•*» ^ T

V    PpV> 4 •"'■■■ ¹ • . .

ty Marin określił -etap w którym coraz większe liczby osobników zajmowały to samt .7 miałytensamstosunek do narzędzi produkcji, pcdoóne-płace-i poziom stopy źydow \ innychgrup społecznych a więc także te same interesy jako:

^tworzenie się “klasy w sobie” lJj¥H Ul

d) autunonńcznośa

^tworzenicsię “klasy dla-klasy"    W    Jj> y /

c) twcoenie się ‘'klasy w klasie’^{1 2 3}    ■    $

d)    tworzenie się “klasy dla siebie”

desy JJUŁO.    /

|W po^ liyHWfy

4)-Podaaał na warstwy spofeszna-nm-charakter:

tydyfisgjny

(^gradacyjny. —    '

o) kolokwialny

5} Zachowania zbiorowe są.zwykle: a) ^ofj^ńz»warę i zaplanowane spontaniczne-i przejściowe cf spontaniczne i stale ty zorganizowane i stałe

■m

-t'

ó) Wg Maxa Webera stratyfikacja uwzględnia nastgTująceaspdcty:

C*~ G& kulturowy, społeczny, ekoimmiczHy    u^, A^Cdo* 7/

0fepołeczny, polityczny. ekonomiczny    J f %\oM \ 'f ^r

ę    <p historyczny, ekonomiczny, warstwowy    (j ę}_Q^

d) ekonomiczny, historyczny, kulturowy

'rtnbh

Pr,u o(obP&L?"~c

óo

jrAty' .1^6X40-

7) Rueh Hare Krishna, to przyfcład mchu: ^ y)1t '(^^alternatywnego    ₍    j

(by wstecznego^' 4 c) odkupieńczego    f

di refonuatorskięga

yJl ^-y(A^

UJ |,.L.l«..Uj_H«,_SU    1,^1.

. I /■    l/li V , .JiMi fl.

. to/

1

Rozwścieczona grupa członków Ku-Khix-lQainł z Amerykańskiego Południa wiesiła niewinnego murzyna lamesa Parkera to przykład dumu:

“ kspresywnego    /    _n . j ,    ‘ - Aaojp cźoti&J

2

b)    konwenegonainego ^    bjpj-o^A od-)^~o^iU- J 1

c)    aktywnego    i .    |    itS^Ou    ^ ot^i' ^JUa OZify

3

d)    protestującego    . .    .    . C'    d    , /

po no-^y- <^(y~v<£> ml.    je*ouj>M