Techniki wychowania | ||||
Indywidualne |
1 Grupowe 1 |
1 ! Dyrektywne !Niedyrektvwme; i ' i | ||
(doraźne) |
werbalne |
niewerbalne | ||
udzielanie pomocy indywidualnej zindywidualizowane odpytywanie na stopnie zróżnicowane zadawanie pracy domowej organizowanie pomocy koleżeńskiej w nauce bezpośrednie wspomaganie ucznia przez nauczyciela wzmacnianie pozytywne natychmiastowa gratyfikacja zawieranie kontraktu sukcesywna gratyfikacja wzmacnianie negatywne bezpośrednia interwencja napominanie zabieranie punktów izolacja społeczna ignorowanie niepożądanych zachowań uczniów |
„burza mózgów” sondaż opinii o uczniach decyzji grupowej swobod nych tekstów treningowa |
socjodrama- tyczna relaksacyjna ekspresji plastycznej muzyko- terapeutyczna zabawa w teatr |
formy od- • działywań doraźnych, w tym niektóre techniki wzmacniania pozytywnego: bezpośredniej gratyfikacji zawierania kontraktu sukcesywnej gratyfikacji |
formy oddziaływań werbalnych i niewerbalnych oraz niektóre formy oddziaływań doraźnych, np. udzielanie indywidualnej pomocy wzmacniania pozytywnego ignorowania zachowań niepożądanych |
%