zadania z wielomianów zespolonych

zadania z wielomianów zespolonych



4 Liczby i wielomiany zespolone

1. \N ykonać działania na liczbach zespolonych.

*)2*-t-3-(2-M)«-4}-(l-30*. b)(l-M)*-(3 + 0(3-M), c) <1)“^.

«)-0-v^)r-(i + A)V'92i±|+^+5^+2i±i.

2.    Podać moduł i argument liczb^tan | - \/2 - 1^

4)3, b) -2, c)-v^3<. d)l-<, e)l-»v/3. t)-y/2-iyfi, g)-2 + 2«. ^h)3 + iv^jr V* + V5 + iV2 - V2.

3.    Przedstawić liczby w potaaci: trygonometr>'cznej, wykładniczej i kartezjańskicj.

»)((l+«)-0-OVS)(>-<). b) (i - I)10, c) co. lf»l + i.!n (■!?»), d)-0' 7^3-

4.    Wyznaczyć Re z. Ima, |x|, Re A, Im A, Re i±|, Im (za - 2z + l) , dla liczb

•>«-


1-1

2 + .'


b>*-jLr-5£‘-


5.    Wyznaczyć pierw watki kwadratowo liczb zespolonych:

4) >/5*. b) >/-!• c) y^.    d). >/-3 + 4i, o) \/-S + lit. f) V? - 24i, g) 'JT^773, h)* n/1

6.    Wyznaczyć pierwiastki różnych stopni z liczb zespolonych: a)’ s/T. b)*    c)* V\. d)* t/-». e)*. </i.

A

l^7^)iVyxnaczyć pierwiastki zespolone trójmianów kwadratowych:

a) w (z) *= za + 5iz - 4 «= 0, b) to (z) - z2 + (4 - 2») z + 3 - 2«, c) w (z) = z2 - (2 - 3i) z - 6i, d) te (x) - z2 - (3 + 3i) * + 9i, e) to (z) - i:3 + (1 +») z + 1, f) to (z) - 2iz3 + (3 - i) z + 2i - 2.

8.    Wyznaczyć pierwiastki wielomianów zospolonych o współczynnikach rzeczywistych

a) u’(i) = za - 2z + 5. b) to(z) » z4 + 5za + 4. c) to(z) « z* - z* + z - 1. d). to(z) =* z4 -6za + 25.

9.    Wyznaczyć wszystkie pierwiastki wielomianów zespolonych

a)* to (z) — z4 -(3-5i) z1 — 3t — 4. b)’ to (z) - z3 - z2 + (3 - i) z - 2 - 2i. c)* z4 - (1 + i)z3 + iz - ś + 1.

10.    Rozłóż na czynniki liniowe wielomiany zespolone

a) to(x) -2<xa -2z + 4i, b) to(z) - -iz2 - (1 + 4») z - (2 + 4i), c) to (z) - z4 - 16,

d) to (z) := z4 +4, e) to(z) «= z4-5za-36, f) u»(z) = z4 + 7za + 12, g)* u>(z) « z3 + z - 10,

h)* to (z) ■■ z3 — (3 + 4i) za - (4 — 12i) z + 12,    i)’ to(z) - z4 - (2 - 2i)x3 - 4iza + (2 + 2i)x - 1,

j)" w(z) - z* - (l - i)*2 +** ~ (*-&) • k)** to(z)-z3 + 2iza + 5z + 6t. !)•* to (z) - r3 + 2tz + 4z + 8i,

m)** u* (z) - z4 - 2z3 + 4za - 4z + 4, n)** to (z) » z4 + 4x3 + 8za + 12z + 15

11.    Na płaszczyźnie C zaznaczyć zbiory A U U, jeżeli:

a)    j4 — {x : |z - 2t| < 2}, /? *» {|x + 2| < 2},

b)    A - (i : |« -    , D - {: Im(« + 3)},

c)    A - {z : 1 < |z| < 4}, D - {z : largz| < f} ,

d) ł ^-{z:|z-l| + |z + l|<4}.£l-{z:|z-l|-|z + l|<4}.

•)* A - {z : 2 < |z - .| < 4), D - : |z| < |z - 2a|>.

f)* A - |z : Re < 1 i |~"[| > 1 j , D = jz : Im < 1 j.

5


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
002 5 Spis treści Działania na liczbach w zakresie 30................................... 1 Liczby dw
liczby zespolone 1 Zadania z matematyki Liczby zespolone 1. Wykonać działania na liczbach zespolonyc
zadań z działań na liczbach zespolonych rozwiązanych krok po kroku Dodaj liczby zespolone. >
CCF2012121535 51 Jeden bit to za mało, aby przeprowadzać działania na liczbach i sterować wieloma o
I Liczby. Działania na liczbach.Zadanie 1 Oceń, czy liczba
DZIAŁANIA NA LICZBACZ ZESPOLONYCH W POSTACI TRYGONOMETRYCZNEJ1 Z,Z2 = r,(cos yi - j siny,) r2(cosy2±
monografia1 3.6. POJĘCIE LICZBY. DZIAŁANIA NA LICZBACH Nadrzędnym celem edukacji matematycznej w kla
Spis treści I    Liczby. Działania na liczbach 1 II    Funkcje 5 III
Scan3 ZADANIE „Testowanie licznika” Zapisać poniższe operacje wykonujące działania na liczniku C 15
arkusz bII + odpowiedzi0004 Zadanie 12. (2 pkt.) Rozcieńczonym kwasem siarkowym(VI) działano na siar
43305 Scan Pic0039 Rozwiązanie zadania 2.32 Prawidłowa odpowiedź: C. Ciężar i siła wyporu działające
20 (1) Uzupełnij brakujące liczby. Oblicz i wskaż wyniki działań na osi

więcej podobnych podstron