Zdjęcie1144

Podobnie tmu mm mą t dkurnkmrymmatm [j_Mj4oUcgio4ci rómnoL Próby l<'kb4*cjMfa

i*

tą

I

******

należą do nkltcznych myjątkow.

Ridine opowiadam nie są długse tnMl H danie w kluk U i rryfihh oUb 4 Jda*. w |H I w Klasie IV — około Id.

W tekstach ycnwlafą zdania pojedyncje. Zńmm •iępują 2^-3-kfot*e rzadki NajcaęMyai wikahriMB ttia części składowych w /damach fxa»aianr*yhk» przyczynowych, tełoarych, «anakvr^| i    I

*» mk, ho, oby, żeby, te, $dy, ket, ««fr. mach przydawkowych — zaimki; przypada prawątiśc po 2 takie «iUHh Ali hi rządzie; om wystąpaią. Są rhąrih ifCiihik w hhjA spójników czy zaimków w ogóle iwr ma W Ihi szóetą część Wfpmmśtt, w    - aą*. lnaa% • • fthh* h]

pond

A ola typy

lejnych wUitiMfh w kshaaaRia .proaaasa^

s*e HI niż w klasie IV): \)Jok ,m .... 40*-    lj+~ *ĄI

AWt I) 4ir fdy «* „ i potem ...» « pasem ... .    .~. li

fd ^ . 7) 4 ^    ^ i ... hAi ... a «a.

•k« -V nUm* » tyi* *. -

takimi samymi ^pojad^mi ptryiśmmąmm^lĘ^^^^_~ mtmkmm (pąs.: ja. mu i oa ąniwhi^ Ja unimp p iMtycaaa.

Na |k i ócej a aaafcaaaaaycfc dnea nmiiduhi^ mmmmę

jcrtnoak^aiiww, mmtm t kahamw mtaąps# ąpHMMhaacąpi dttl ahaa t jaMtycmąiah właaad j pan* duamaąah pP» hhl ar życiu pozaufcataym, a lwnaataą icmpaqą|l mdi maamaeMąf fcijatiai; nkfp. w Któryś: *    ire cjteH&zttyziip .$$ mk-klfĘ

haterow, aa» okataaafei aiMaal. rn»i> m aa map m* mśmą

'-• .'vur/cr. 'Cia^-Jt. a któryck SMpąd

środków    mi iiwąt «f » «l ojmAa mjnjioąpi

łamiieia je** mmmmm mśś eęmmkA dhM, a wamAMmm

ai