zagadnienia egzaminacyjne z teorii literatury (168)

zagadnienia egzaminacyjne z teorii literatury (168)



f


27. Symbol i alegoria — w póinoantycznych i średniowiecznych, lekturach “Pisma SWięTego i w sefiśoiyce RrBarthesa.    •—    ———

"W-s dług. Cycerona: „Aiegoria jest mową, która co innego słowami, co innego .myślą wskazuje"..

j według Izydora z Sewilli.: „Alegoria jest innbśłowiem,co innegó'bowiem znaczy, co innego jest;idznmiańe”:    * •

t teraz....w nąjdawniejszej^archaicznej wiedzy o poezji i mitologii istniało także pojęcie . znaku alegorycznego. Odwoływali się.do niego komentatora fliady i Odysei; Metrędoros-z

.pćłhogąęk. W n worach poetyckich, mitach, potem też w'Piśmie Świętym doszukiwano się ukryjyćh. zaaczćfC zakładając!. iż* Opdwi/eŚGioin.riTh pizysiuguje -złożona; nawef -TŁ.'alegDii5Zznalazł-a cię u-

•';~Tr~ -:.•

•ppdąjhiujae    iśctó^m^p^yćH,-;

henrieneutyki. Przedmjólein^zainterc.sow-ian antyczne] ■ hermeneutyki-'były nie tylkćiitwo-y wielkich poetów," alew:większym, nawet stopniu rozmaite ,

•;ie^izświete^-^    -i-tej które .z biegicn .czasu-utraciły sakralny-.. '

charakter;, no ^opowieści mityczne. Badania nad Talmudem i.pjsmamn kab^j^cznymij,;"r" przede-ws2ysi3ołti'.zaśpostępująca wiedza d.mrtológii antycznej i rozkwit bibiistyki sprawiły, że ukształtowała się i utr&aEfe henrteaewyczna koncepcja alegorii. W procesie kształtowani a ’    Hlon zAlekśandntb';'- - '

Qrygeii.es, Euzebiusz. 2 Cezarei, Tertufian, iw.: AfnSró.2>V św. Augustyn.

Nieco ;0 F-irbnk-.i Filon z.Aleksandrii'użył”ncrmcneutyczijiealegorie.między: innymi w dziele Leguttiiołiegfcriae (Alegorie.praw). Filpn, łączący żydowską teologię z hellenistyczną -filozofią, ;po raz pierwszy zastosował do egzegezy. biblijnej starodawne greckie metody ' wykładni ąlegbiyczncj. (2\vahej hyponoia), używane do objaśniania zagadkowych miejsc w - •

przepisywano określone-prawdy psychologiczne lub filozoficzne. Swoje teologiczne ugrahtow^hia alcgófia.dzy^kała dzięki św.-Pawłowi, który' w-Liście do Gaiatów przedstawił —S^nręn-Ha-gzjTjiikcrałegońcr^^ódh^zy^iierzyi-staregOr^iiąząnegoz pbietmeą wplnościj&i—_ ten sposób alegoria nabrała nowego znaczenia i z retorycznej figury myśli przekształciła się w . figurę typologiczną, opisującą relację ‘między Starym i Nowym Testamentem w ramach chrześcijańskiej ekonomii zbawienia (sam'Pawełokreślił ja.jako „typ”)- W myśl tej zasady wszystkie wydarzenia opisane w Starym Testamencie odczytywano jako prcfigurację zdarzeń ewangelicznych. W ten sposób alegoria wpisana w strukturę Pisma Świętego stała się poćstawąjego interpretacji, czyli alegorczy, stosowanej przez cale stulecia w egzegezie patiystybzńejrS^    -Pisma toczył się między zwolennikami

interpretacjiidosłownej^'-(sensu histprióisj-i alegoryćziiej (sensu spirituals) i jeszcze.w. XIV w. _ Dante przekonywał, że każdy tekst posiada dwa znaczenia: „to, -które uzyskujemy 2 jego liter, i To;któreiiżysicąjemy.'Ze znaczeń dv^chlltef; pierwszenażywamy liceralRym, drugie ■ alegofyćmyni    Ostatecznie zwyciężyli alegorysći: znacznie różnicujący

poziomy znaczenia duchowego. Tak powstała doktryna hcmiensutyczna b poczwórnym sensie Pisma,.której najzwięźlej szyin wyrazem jest późny wiersz (XHI w.): Sens dosłowny poucza o dzrejaclf sens aJegorycźay o tym. w co powinniśmy wierzyć; sens moraloytyczy




Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
zagadnienia egzaminacyjne z teorii literatury Alegoria: hermetyczne użycie slego -ii zawdzięczamy Fi
zagadnienia egzaminacyjne z teorii literatury (100) <C7 ^ cWWóe-    ^ŁL^JVef* A f
zagadnienia egzaminacyjne z teorii literatury (101) ^■■ rst >, cJfc**- c£oU^€_^ > 6^ gp/€ ó -
zagadnienia egzaminacyjne z teorii literatury (103) C im-jul wk yiiićcrn oeć, / ■*» pe-ibesift-ojŁ-
zagadnienia egzaminacyjne z teorii literatury (104) > A -ErJ C£j. TT ÓLU. tlCZ- L&g&£ŁtM-
zagadnienia egzaminacyjne z teorii literatury (105) i O % * ,0 :/ 5-F >r ~~Fhp 4I jr JJ 3> ’
zagadnienia egzaminacyjne z teorii literatury (106) &J.JU pi TT <3 BtftWPMlS- fadwJ&U7. y
zagadnienia egzaminacyjne z teorii literatury (107) ? ppur 2uaXw    fo ę^żłkcj ^ Pfm
zagadnienia egzaminacyjne z teorii literatury (108) .^es<2- ęC>ilo^a. *Scc de. " p^yĘc j
zagadnienia egzaminacyjne z teorii literatury (109) 15. Wciiek i Warren: „Literatura nie jestf...] n
zagadnienia egzaminacyjne z teorii literatury (10) 22 JDzieło-a-aktywność.świadomości - Platon, Arys
zagadnienia egzaminacyjne z teorii literatury (111) fcktótó i itk. Oteatur- ft Sjcwicut tóa p p*OAu
zagadnienia egzaminacyjne z teorii literatury (113) ajauGusare-ycłitfciOTfesiac toRk.itfc»Łt?Któ 5Xa
zagadnienia egzaminacyjne z teorii literatury (116) ^    4-. I l i J A^ufajfair u &a
zagadnienia egzaminacyjne z teorii literatury (118) v; u tka ■ jkAOlIM iec&&s&a£[ i i l
zagadnienia egzaminacyjne z teorii literatury (11)
zagadnienia egzaminacyjne z teorii literatury (121) "® MTiAniA UTEfZ.ACK.t E W XX~L£Cu M<Ę&a
zagadnienia egzaminacyjne z teorii literatury (122) lUroiŁuCe. es>+chłc/z,r>e M Ahoou-ujcou. o
zagadnienia egzaminacyjne z teorii literatury (123) ■I . FOft-MAi-IZ-M fóos. - NĄ &-ZUMCig- PoLS

więcej podobnych podstron