Algorytm metody J.M. Stine zawiera się w 6 krokach:
• Sporządź listę aspektów i kategorii problemu, nad którym chcesz pracować Wymyśl tyle, ile potrafisz.
• Zastanów się nad pieiwszym punktem na liście i zapisz dziesięć sposobów jego zmiany, każdy na osobnej karteczce.
• Powtórz tę operację z każdym kolejnym aspektem problemu, używając różnokolorowych pisaków lub karteczek oraz układając pomysły dla każdego elementu w osobny stosik.
• Przyjrzyj się karteczkom leżącym na szczycie każdego stosiku i spróbuj wymyślić ogniwo łączące je w sensowną całość, zbliżającą cię do rozwiązania problemu. Zapisz tę myśl, nawet jeśli wyda ci się trudna do zrealizowania. Postaraj się znaleźć cechy wspólne pozornie nie związanych ze sobą elementów.
• Powtarzaj ten proces z kolejnymi karteczkami, za każdym razem zapisując różnorodne pomysły, az do chwili, gdy stosiki znikną. Nieważne, jak zdumiewające kombinacje będą wynikiem twojej pracy. Nawet jeżeli po drodze uda d się stworzyć taką którą od razu uznasz za idealne rozwiązanie twojego problemu, nie przestawaj dziaiać. Wykorzystaj wszystkie karteczki i zanotuj wszystkie pomysły.
• Jeżeli nie znalazłeś jeszcze optymalnego rozwiązania, potasuj każdy stosik osobno, połóż karteczki czystą stroną ku górze i powtóiz kroki czwarty i
piąty-_
Dalsze metody indywidualnej pracy twórczej.
Metoda listy ABC:
Specyficzną i oryginalną metodą indywidualnej burzy mózgu, efektywnym środkiem powiększenia kreatywności i starterem działań jest „metoda listy ABC", opracowana przez Verę F. Birkenbihl.
Opiera się ona na swobodnych skojarzeniach I zaangażowaniu naszej podświadomości. Istnieje dużo podobnych “wyzwalaczy", ale ta metoda jest bardzo prosta i sprawdzona.
Usta ABC temat: |
ZDROWIE | |
skojarzenie |
rozwinięcie | |
A |
anons |
ogłaszam sobie samemu zdrowie |
B |
beta |
zdrowie jest tak naturalne jak stan beta (umysłu) |
c |
dało |
zadbane |
D |
dusza |
w zdrowym aele, zdrowy duch... |
E |
elastyczność |
zdrowie w zmiennych warunkach |
F |
figura |
zdrowa, zgrabna |
G |
gra |
gra o zdrowie, zwyciężyć swoje słabości |
H |
historia |
wnioski z chorób |
1 |
inkamacja |
uwarunkowana - zlikwidować |
J |
jedność |
ducha, umysłu i dała |
K |
kurs |
kursy zdrowotne? |
L |
6mon |
witamina C (?) |
M |
mowa |
aSrmacje o zdrowiu |
N |
nowy |
odnowę tiologczna |
O |
okazja |
?, na ruch. sport |
P |
puch |
czuję się lekko jak puch |
O |
kwestia |
kwestia zdrowia na pierwszy plan |
R |
rower |
więcej wykorzystywać |
Mieszana burza mózgów
Metoda ta jest złożona z kilku sesji prowadzonych techniką indywidualną i zbiorową, następujących po sobie przemiennie.
Na sesji indywidualnej każdy z uczestników stara się sam stworzyć jak najwięcej pomysłów. Listę z nimi dostarcza przewodniczącemu jeszcze przed rozpoczęciem sesji zbiorowej. Przewodniczący sporządza zbiorową listę pomysłów, którą przedstawia na spotkaniu grupowym. Lista ta zostaje uzupełniona o nowe koncepcje. Zebrane pomysły ocenia się wstępnie, wyznaczając:
- obszary wymagające pomysłów,
- pomysły wymagające rozwinięcia,
- pomysły inspirujące twórczość grupy.
Przewodniczący, po ocenie pomysłówzaproponowanych na I
sesji, przygotowuje zadania dla indywidualnej burzy mózgów. Następnie rozwiązania przedstawiane są na sesji II. Powstaje ciąg następujących po sobie burz mózgów indywidualnych i zbiorowych.
Burza mózgów z jednoczesnym ocenianiem
Metoda ta jest stosowana w celu szybszego znajdowania oczekiwanego rozwiązania. Jest tu w pewnym stopniu złamana zasada „burzy" a mianowicie w jednym miejscu i czasie pracują dwa zespoły: twórczy i oceniający.
Zespół twórczy tworzy pomysły natomiast oceniający natychmiast je ocenia.
Ocena ma charakter cząstkowy, gdyż dopiero po zakończeniu pracy zespołu twórczego zebrane pomysły poddaje się szczegółowej analizie i ocenie.