104T48

104T48



11. Ruch

„O tak, naretzńe wtem. zt naprawdę tttntrp powiedziała Maft ha / druhom J ds,

która właime pfzetzła przez partu* „Obnażyłf< «f przed* mną-

S łowa jako środki wyrażania są ograniczone. Przede wszystkim m ija / *■. n/.,;

z intelektem. Bywają dwuznaczne, mogą być przebiegle ułożone, zdradzają mylący punkt widzenia. Ludzie, którzy sprytnie i zręcznie manipulują słowami. bez trudu kontrolują lub tłumią mimikę, żeby ukryć ich prawdziwe zim/cnie Gdybyśmy ograniczyli się do nagrywania słów i filmowania twarzy, pominęlibyśmy znaczną część ludzkiej ekspresyjności.

Dziewczyna mówi chłopcu, że go koeba. lecz w tym samym czasie cofa uę i unika kontaktu wzrokowego. Łobuz okrąża swoją ofiarę. Rodzina siedzi przy stole, a matka biega do co chwilę do kuchenki, by obsłużyć domowników Kuch to nośnik podtekstu i informacji o relacjach międzyludzkich. Reżyser jest zatem nie tylko kompozytorem ujęcia, ale i choreografem.

Widok ruchu ciała postaci jest kluczowy dla pełnego zrozumienia jej charakteru. Wiedzą o tym tancerze. Taniec nowoczesny od lat koncentruje się na zwiększaniu potencjału ekspresji ciała ludzkiego. Tancerz-tcoretyk. Ku doli l.ahnn. pod/ich ruchy człowieka na grupy ośmiu podstawowych gestów - przyciskania, pstrykania, uderzania, unoszenia się, muskania, wykręcania, rozcinania i sunięcia 5 każdy wymieniony gest można wykonać w różny sposób. W niektórych szkołach lentra • nych teorie Labana wykorzystywane są, żeby zachęcić studentów do myślenia w kategoriach fizycznych. Wybitny polski reżyser teatralny Jerzy Grotowski równie zgłębiał kreatywny ruch fizyczny. A współczesna amerykańska reżyset tea|ni*na Annę Bogart czerpie z tańca nowoczesnego, dzięki czemu jej sztuki są mocniej czuwane fizycznie.

Przekonamy się niebawem, że każda scena (może z wyjątkiem tych no)kr<’ szych) zawiera jakiś element ruchu. Niektórzy puryści filmowi twierdzą, że wys|ar‘ czy pięknie oświetlony obraz, nakręcony na srebrzystej. 35-milimelrowej tł»‘*rnl i wyświetlony w magicznym tempie dwudziestu czterech klatek na sekundę, i11*1' obraz może wydawać się zadowalający pod względem estetycznym, jednak reżysC' rzy zajmujący się przede wszystkim nieruchomymi obrazami są ograniczeni. k"'c' stionując ekspresyjną siłę ruchu.

W scenie dramatycznej rusza się albo aktor, albo kamera, albo aktor i mera jednocześnie. Prawie zawsze lepiej jest. aby poruszał się uklor, lecz jeśli 1° niemożliwe, zamiast niego przemieszcza się kamera. Przyjrzyjmy się tej kwesl*z bliska.

'* Agne* De Mitle, Marlha: The Uje and Work of Marlha Graham, Nowy Jork: Kondom I louor |9dl.

Pi. 103.

Ruch aktom

Aktarry poruszą «* z    ^ finrmm ■***_* ^ęcm

wwrfW(*r.*w>in«i^. —1--mr    ,-rat +m,*„ ,„i|, ,. ■

poziomie peycfaotofiarsym. pk i firycmym

Poziom psychologiczny

W ■ii(dii»vBh^^^.^^T<w|<r||]ii>,|B| iryl niki fizjołogic/nc i emocjonalne - f*rr rramr mrarw tn mti> \ myit Otctoc wst^e. *eby zrugać vyoa Syn owwi **ę t^we an śraś, tpe tpŁnoaot r pran At. Diu^ifyiu tedzt w moimat. orti mi ymptitMewwpmpiwi wrtwaw obok. Pełna rnninkii mlndnri wctodlnii trzyma mj pil |*ikt m mim Monarcho prrecbid/a nę wpiy powtoim. b4s«pc om tdkfome. lotom mśb •ziywno wyprostowana i tylko jej fpui preesuws m nr paruciŚBwym mam papa* pierw Czynnik psychologiczny ohjam ta **ę mcmai we wwmkim. cc rohmn Dla opawa niewerbalnej knip komun i k a cii aatropoindzy ukuli terano „tęzyk otk"

Kteiły «/tTł x%htfc*n\' O rittku alfwro mu\:tmy nW ha aura pnmMpwMnlo nv M etmujonalmr (hmha A wdmmtfe nek bo chre Amanemmt po± ocje w aP

rtif.tir«ł« db flttflp A

/.bUtenie i oddalenie

Odległość między dwoma aktorami aa piotra wydma nmmą obcaat «d* nc) przestrzeni. Za/wycjog przyglądamy atę aktorom aa tyle maMm Ot btifb-mc mc zwaZamy aa teti dramatyczny ekran zwany prace artystów «Mptytat przestrzenią" -    przestrzenią etteapet przedmioty Kiedy nemem p

zauważać, szybko s»c okaże, jak często zmienia obszar w mat tak aktonry prac* mietzczają mc to w przód, to w tyś lub pochytaią mc ku sobie czy oddalają

Zmiany' zachodzącepmSHoa pmipfey da iemś uaeŚuau łdbawńśąt zmiany relacji jktnuiącwh między aom Pach w itenmiu danej mśi aarwwną ociepla związek, ruch w tW jp> ochładza

Scena staje się coraz mocniej napięta, w miarę jak Indzie wkraczaj w owKiśt przestrzeń drugiej osoby Wyjątkowa Nidok Migerute miłość lub gr»vbc przemocy fizycznej. Ludzie znajdujący -sic Nisko siebie zazwyczaj rozmawuąą łagodnie

0    ważnych dla obojga sprawach

Na drugim biegunie znajduje się dystans siigmnąo separację trudno grać scenę miłosną, stojąc w przeciwnych krańcach pokoju. Wskazuje to na tiirmabioić

1    brak zrozumienia. Struktura moich scen zakłada albo ruch» kierunku osob\ łub przedmiotu, albo w tył Para. która się « sobie zakochała, będzie aę zbliżać Para Zrywająca związek będzie się od siebie oddalać Kłócąca s.ę para zaeho* uje dystans. dopóki on lub ona me da się ponieść emocjom i nie podejdzie niebezpiecznie blisko. W scenie na sali sądowej wymuszona odległość międzs zapłakaną żoną. stojącą na miejscu dla śwladka. a mężem po drugiej stronie sali nadaje bardzo przejmujący ton.


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
skanuj0088 (26) 176 Edukacja wspierająca uczniów w wieku wczesnoszkolnyi 11 zasad. Dlatego tak ważne
K ?jna DIALEKTY POLSKIE78919 11 [1] [u] względnie [ł] [r], które tak jak [j] nie były powiązane żad
Karty pracy (11) Pokoloruj obrazek tak, aby wszystko wyglądało jak w rzeczywistości. Cel: nauka roz
Współczynnik intensywności chłodzenia Tablica 4.11 Ruch ośrodka
11. Zarzuty formalne a) tak b) nie 12. Zarzuty do żądari zawartych w pozwie 12.1 Zarzut potrącenia a
SYMSE protokol LAB3 PD 1 y-.    ■ . ft^u«c 3A4 To fJUr***. 21-0 ĘLabo iŃfc fi® 11 i)
1011177201786926087959 6891508 n _ri*N 11, egzamin „O", 09.01.2013 Wpływ dodatków stopowych na
Ciało tekst poetyka M Rembowska Płuciennik6 68 -(2000) „O tak zwanej «kobiecości» jako konwencji
ĆWICZENIA REWALIDACYJNE 2 (11) 1. Połącz sylaby tak, aby utworzyły imiona dzieci. Zapisz je.
Lista 11 a) ruch harmoniczny, amplituda drgań, wahadło matematyczne i fizyczne, energia drgań 1.
DSC00231 (11) 1.6. RUCH W UKŁADACH NIEINERCJALHYCH * o. ?V1 układ OdfcM    tO ukUt
DSC00331 (11) Ruch bakterii Budowa wici □ Samodzielne poruszanie się komórek w środowisku
DSC00519 14 Między konstrukcją a destrukcją... 14 Między konstrukcją a destrukcją... 11 - nazywa je
Logika ćwiczenia A. CuJifc 11 Ni Ą zO^nia / ww/.wy A%ęn..2oizOb ^ ł k
83371 skanuj0088 (26) 176 Edukacja wspierająca uczniów w wieku wczesnoszkolnyi 11 zasad. Dlatego tak

więcej podobnych podstron