201204230219

■ ■■pl    (M St«kt«* 4 I _lv, |««M    «|

I fiHk li * *t*«*-«**mi* iMh^««utaFii    *««.!, -________

LlP* pwili <•    ł-«Uią U.ittą.^., _(w, _{Wt( |(}

H HHMP l iHv& rr^m turfrią ryłu i —ti»u».u X-lj

U .l.itu h.l,    „w.«, ktato*    nartir

Jp gfc^ ' • '•'•••    «**•» k^v

H PU •• »»»oJ||*m4%|    ».W*M*>* ITU'«)    * |wO%_Ml

*Hg fcjfb*** ¹    »»%..%•» -    ,**.,*, »u«kt

pil wynlklWl Mrtf k •• v» || || ||₄1. i hi# « mA#|M &«« »_A|> _M1 ,„,.*!••*»• f\tnk% |i |h * ł>t**■'hiv ul# itfc#kttii!f\>n«f I• i>hi i,n%_H„ * t*»«Alkuli

^HpHblM pla*tv% *lioii i    ł k«iiM|^n>«i * m>< s i v, ,,„,_/gu *w

■p ■ (KUwi#u»li4U unn pu%tv< ••••♦» ukUUu *■»«-*,, • _M „₉.

Bpi *|H»lrlU    || ln^ii,i\tiiMii>«i flinkl ).••«•!,.ą -.1. ufc    ,.

^■Hgayk ItiJlł

Hm płW+* lułmhuwumim Wf memy w

H RH) * h hrtdniA putwiirditly, Z<? u to w* nic ie«i mm^KUU'^ • ^ wnv

^H Wprjv%<l#m |ci    uvvmunkowranv |v«l |ftirt\viM«. «ivi .* ak/> od

I    Html/uiiych uf|Aitifinu t /łowicka, )viiniklv ^‘YkwtioMit koro

■p|l i unty iłowych apimnolii rNli#ny|nyvh ni JM mnfliwf Mi kontaktu Hpi»i«kinii «|^ilu /ityni (/ innymi lutlimO tik nięr (iubwi ligo imu t nu ^Hm ikfnui aale/y od czynników bloloaię;nv\h. A i *tvUcv mvh

MUc cmr mowy jest więv moiliwt dzięki olmifcuii m \r*-irmki^ł biologicznym (pffotlr waryttkuu d/iękt iHymnInciim itoinnMu ^ppniw«niu cintulncgo lyttimu uciwowego) Wet dli ttj poMtuta ^Hhiigo rozwoju niezbędna jeii rówim l komunika i« d/iccki i ©roocK' ^■If bliską dli niego osoba naiczęściej z matką l«tujn« )t>i mc tytko takoac ^Hp^c/inych bodźców, lecą również postawy t ii^ho^irus lę/ykowe Hpch, atmosfera, atyl wychowawczy ot u/ odpowiednie stYmułowiuiK pr/c ro/wojowego N S Żukowa t m (WWJ p."u>łum 'ic na wyroki HBpofmołogic/riych podkreślają, Ze im bardziej intensywny i rozmaity ■gbmacji wpływa do inó/gu dziecka, tym szybcici intbo** się instnau* ■Hkcjorulnc doji zew unie centralnego układu nerwowego kwestia dofro* Jpydl granK atymulucji to/woju odręhnyeh systemów tunkoonatawh mc HjEdi /badanu Jcaf jednak oczywiste. Ze mtcimwo ■ wph v , ^ ci o 1 powinna być współmierna do wieku i stanu psychicznego dziecka. p>j wa/clkie obciążeniu mogą negatywnie wpływać na stan centrahncgc Mftrcrwego