424155150673346566070i2396069704449X0228603 n

63.Sśn<mR.. Upadek człowieka publicznego. Warszawa 2009

64.Senett R..Korozja charakteru. Osobiste konsekwencje pracy w nowym kapitalizmie.

Warszawa 2006.

65.Bamey D.. Społeczeństwo sieci, Warszawa 2008.

Oó.Beckford J..Teoria społeczna a rcligia, Kraków 2006.

67.Mafie Soli M.,Czas plcmion.Schyłck indywidualizmu w społeczeństwach ponowoczesnych.

Warszawa 2008.

68.1>urkhcim E. Samobójstwo. Warszawa 2006.

69. Lister R.. Bieda. Warszawa 2007.

70. Aldndge A., Konsumpcja. Warszawa 2006.

71 .Inglis F.,Kultura. Warszawa 2007.

72.Smith A.D..N&cjonaliżm. Warszawa 2007.

Istnieje także możliwość wyboru jednej lektury do wyboru z globalizacji około 80 lektur przekazanych studentom bezpośrednio na wykładzie.

si.a_\voi SIA W02

sia wo?

SI A w08

SI S \V<)9

SIA UOK

\* wykładzie dą*y rię do tego aby:

Student imał podstawową wiedze O charakterze nauk społecznych, ich miejscu w systemie nauk I relacjach do innych iuuk

Słodem mai podstawową wiedzę o różnych rodzajach unikiiif i ewytucji społecznych.

Shidcnt mul wiedzę o nomach regułach Iprawnych. organizacyjnych, moralnych, etycznych) organizujących struktury i instytucje społeczne i rządzących mmi prawidłowreycsach Słodem miał wiedze o procesach zmian simetur i instytucji społecznych, o przyczynach i konsekwencjach tych zmian

Student mul wiedzę o poglądach na icnuc struktur i initytucti społecznych ceaz rodzajów więzi ałocztlyeh i o ich historycznej ewolucji

/dobyta na wykładach i w ramach samodzielnej pracy sludenia edza daje w stopniu pod-iawo-wy IB moZliwołC rozumienia i analizowania zjawisk społecznych