7

Wykorzystał wiedzę dotyczącą związków pomiędzy procesami psychicznymi a procesami motorycznymi:

Np. „dziecko uczy się mówić, przyporządkowując właściwe ruchy organów mowy właściwym bodźcom. Początkowo mówi głośno, potem szeptem (w reakcji na dany bodziec), a potem staje się to mową wewnętrzną, czyli myśleniem.

Ruchy organów mowy charakteryzują myślenie”.

Poglądy Watsona przeciwstawiają peryferyzm centryzmowi. „Mówienie, że myśli się przy pomocy mózgu, jest równoznaczne mówieniu, że chodzi się za pomocą rdzenia przedłużonego. Obserwowalne są procesy peryferyjne i one stanowią przedmiot badań psychologicznych”

Watson sformułował ideę o możliwości kierowania zachowaniem jednostki, a nawet całych gęup ludzkich.

Słynne credo: Dajcie mi niemowlę, a zrobię zeń, kogo zechcecie; lekarza, nauczyciela, inżyniera....