a1. Szkarlupnie t:o reliktów.) grupa /wl('i/.|t Pr/odkowln \/ł.nlupnl mieli robako waty kształt ciata oraz wtórnąjamę ciała pod/lHon.i na segmenty. Współcześnie żyjące szkarfupnie prowadzą denny tryb życia w mor/.ich o pełnym zasoleniu. Szkar-łupnie mają pieciopromienną symetrie ciata. Są rozdziolnoplciowe i przechodzą złożony rozwój. Larwa jest dwubocznie symetryczna i jest składnikiem planktonu, a) Ustal, czy promienista symetria ciała szkarłupni jest cechą pierwotną czy wtórną. Odpowiedź uzasadnij informacjami wybranymi z tekstu.
b) Wyjaśnij, w jaki sposób promienista symetria ciała jest przystosowaniem do trybu życia szkarłupni.
▲2. Schemat przedstawia przebieg rozwoju embrionalnego zwierząt pierwoustych i wtóroustych.
a) Podaj dwie, widoczne na schemacie, różnice w przebiegu bruzdkowania zwierząt pierwoustych i wtóroustych.
b) Podaj jedną, widoczną na schemacie, różnicę w przebiegu dalszych etapów rozwoju zarodkowego zwierząt pierwoustych i wtóroustych.
ttR i ) Opis/ polo.mnle ll*.i I- «*»w z.irodkowyt h w • t.r. 11 uli «i • .1 i /y lok.ill/.H |.i lisi lów /.iKull-owyr h w g.r.tml.ich |«(etli.i w.pniu.i ■ y ióZmUh.i /wler/pt.i plMWOusle od wtdroustyc li
I Model ma I ntoderma
3 Wymień co najmniej trzy charakterystyczne cechy budowy szkarłupni, l tóre odróżniają tę grupę organizmów od poznanych wcześniei zwierz.it ma lących celomę.
a. szkariupnle są przykładem ewolucji regresywnej.
« .1) Wyjaśnij znaczenie terminu „ewolucja regresywna".
A b) Przeanalizuj rycinę 20.2 z podręcznika i podaj dwa argumenty potwierdza Mce to, że szkarłupnie są przykładem ewolucji regresywnej.
Argument 1:
Argument 2: