DSC00336

J. Opr. Wiktor Wąsik, wstąp Konstanty Orsy-feawa 1996, s. 436—439.

[ą szej miłości jako rodziców przeciwko synom,

j_ nie może też być więtsza pilność i staranie jako

ja    rodziców. Mają tedy doma

Dobro pospolite osobno dzieci się uczyć od ro-w zaniedbaniu bywa , , ,    .    ., ,

i_    dzicow raczej niżu w szkole.

e, 5. Jako dobro pospolite częstokroć bywa zanie-

1:    dbane (bo o co się wiele starają, żaden się nie

>_ stara), tak też i ćwiczenie w szkołach. Dawid,

|C    gdy umierał, Salomona, syna swego, uczył.

>j    Augustus cesarz córkę i wnuki swoje uczył.

y Karzeł [Karol] Wielki dzieci swoje doma uczył.

h- Chaldejczykowie i Egipcjanie doma od rodzi-

ców filozofiej używali, a uczeni bywali. U Egip-

i, cjan żołnierskich sztuk synowie ni od kogo in-

-    szego nie uczyli się jeno od rodziców swoich. ■- A tak ćwiczenie i nauka dzieciom raczej doma

ma być niźli w szkołach wespół z insze mi.

•j    Iż mają być spólne ćwiczenia

L Jeden koniec dzieci dziatek w szkołach z zawia-i rzeczypospolitej .    ... .

-    dowamem pospolitej rzeczy,

p te są przyczyny: 1. Których jest jeden koniec,

¹ Polityka Arystotelesowa, to Jc*t rsąd rzeczypospolitej Z li okładem hsląg oimioro. Kraków 1605.

233