IMGemocje09

IMGemocje09



il    ■    ■    '

fil

II.

i b) Socjobiologia - podstawowym motywem wszelkich zachowań jest:

I    - chęć rozpowszechniania własnych genów    —

|    - dobór partnera najlepszego z dostępnych

McDougall mówi, że każdy instynkt ma komponent: i ?    - poznawczy    •

I    - behawioralny    . .

odczuciowy    •. -■

| Badania nad reakcjami piętna ,(np. podążanie za obiektami przez ptaki), które utrwalają się w pierwszych kilkunastu dniach po urodzeniu.

Ą    ■

I .    - • -    :    •

Ifeona społeczna    ,    •    . . . %<vT ;    •,,,

[otywacja do walki o status wśród zwierząt w celu przekazania swoich genów np. pszczoły - lepiej ichować królową żeby przekazała geny. .. : • >•.    .1 -

ii.    . i

IBehawiorystyczna teoria    .    .    _

Ipopęd (niepokój) - jest to wielkość deficytu jakiegoś, ważnego dla organizmu czynnika

I - jpobudka (przynęta) - obiekt lub stan mający zdolność redukowania lub zmniejszania popędu I I wzmocnienie - to każdy obiekt lub stan rzeczy, który zwiększa prawdopodobieństwo


' *    pozytywnego lub siła oddziaływania czynnika negatywnego

_____ powtórzenia reakcji wywołanej działaniem danego bodźca

Gotowość do wykonania zachowań rośnie wraz z:, t •    , .

otrzymywania danej nagrody


r- wielkością \ .

- częstością

' - regularnością

JCIark Hull wiązał motywację z Darwinowską walką o byt. Twierdził, że popęd powstaje przy sytuacji t'zagrożenia lub deprywacji. Nawyk to umiejętność redukowania popędu. Wystąpienie zachowania jest i iloczynową funkcją nawyku i popędu. Popędy pierwotne wymagają uczenia, a wtórne nie!

v • ., • •

Podetście psychologu poznawcze;

Psychologia poznawcza zakłada, że człowiek posiada wrodzone zapotrzebowanie na informację (budźce sensowne).

I •..... Festinger. teoria równowagi poznawczej oraz dysonansu poznawczego. _ ________________

Między informacjami mogą występować 3 zależności:

Konsonans - mamy dwa elementy poznawcze i z treści jednego wynika treść drugiego. J est to stan pozytywny i chcemy go podtrzymywać Dysonans - z treści jednego wynika zaprzeczenie drugiego. Powoduje stan negatywny.

(Wielkość konsonansu i dysonansu jest tym większa im ważniejsze są dla nas treści. Dysonans powoduje działania dążące do usdnięcia sprzeczności. Napięcie taicie można zredukować poprzez:    - zmianę

jednego z elementów

rozcieńczenie dysonansu poprzez dodanie nowych treści zmniejszenie wartości danych przekonań zmiana rzeczywistości

.0

Psychdynamiczna koncepcja i

wszelkie zachowania są zdeterminowane    \

źródłem zachowań jest energia psychiczna zachowaniem rządzą instynkty -> popędy jak (libido, Tanatos) motywy zachowania, mają charakter nieświadomy    •,

Charakterystyka popędu:

|Źródło popędu to stan organizmu, procesy metaboliczne, kumulowanie się energii f Impet popędu to strona energetyczna popędu (wielkość, napięcie)

| Zaspokój cnie (ukierunkowanie popędu) to usunięcie nieprzyjemnego napięcia I Przedmiot popędu to każdy stan organizmu lub obiekt, który redukuje napięcie i zaspokaj a popęd I tCnrrn Hnrmw fnurt kulturowy psychoanalizy) postulowała 2 mechanizmy motywacyjne:


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
, }Ą sij m i Ul U tn I ił fil ! H i ! ii ffii mm ! i I i i hlii v u i iii iij i m ni M J 1 li pi
S7300172 1 S 1 i « I ił.4 I § o J 4 XJ f I ii S ii s S •Ił! fil J f;ł

skanuj0015 (70) *Q £ *2 » I 03 "i I fil w S-s .< II p 61 y •StJi § usiei■fe fi g 2 =f i ^ 5
skanuj0007 [VI 11; il i v ll a i u d o u i I ii " !l ii I* i p u 1i I i ni 11 i I ll 111 Di u
rpr0002 SfflE ©Kiks ■ [3Tui Ił) ;A ! H /K^^aJdctóustae
&vl dffj J!.U - i - I il •-•. -• Ti ii --v- • * i-. • 0 •o •> V- .
skanuj0015 (70) *Q £ *2 » I 03 "i I fil w S-s .< II p 61 y •StJi § usiei■fe fi g 2 =f i ^ 5
karto koło1 rzadII K l<
E953751176AB6E89D883754CF4E51A7428356 m I VNH I « >\ M
Foto2491 Itw.il/ltil II, /Mr/ĄarMm w Hyluacjacli kiy/.yitowydi - uwarunkowania, organizacja, proccay
Ps Platina r * i * t    f 9 r ur * w ii thvs w i. il.lt*.•ii »f ifj >f. t«rii«ii •
108,109 - GEJ; (iEin - GK; Gtd - GK. — przystosowanie ilobre /+/ lyp IV, przystosowanie i—l lyp I, I
12855 t80F08 (19) * i ł Ji ił » ł ł li ił li; » ł ł A ił li; » ł ł A !ł ii; »

więcej podobnych podstron