LOGICZNOŚĆ - potoczna sensowność w.
ROZŁĄCZNOŚĆ - element warunku'logiczności^ każda jednostka zawartości w trakcie kategoryzowania wedle jakiegoś jednego kryterium była zaliczana tylko do jednej kategorii
Kategorie klucza w analizie zawartości powinny zawsze i bezwyjątkowo odpowiadać celowi i problematyce badań, wyczerpywać problem i materiał badawczy oraz być maksymalnie jednoznaczno; jest też rzeczą pożądaną aby ponadto były one oszczędne, oparte na podziale logicznym i rozłączne.
3. Omówić zasady doboru próby badawczej
1) losowania
trzy pytania przed losowanie
a) co stanowi badany zbiór
b) co uznamy za jednostkę losowania
c) jak duża ma być próba
- do wszystkich badań reprezentacyjnych odnosi się ogólna zasada; nie ma tak doskonałej próby żeby dorównała całej zbiorowości, można i trzeba jednak uczynić wszystko by niebezpieczeństwo błędu spowodowane doborem próby zmniejszyć do minimum
- wniosek - zawsze, kiedy jest to możliwe zbadać całą zbiorowość
- wielkość próby zależy od wielkości zbiorowości
2) analizy strukturalne (czyli takie które mają określić strukturę gatunkową autorską, tematyczną całej zawartości danej gazety lub czasopisma)
- zwykle przyjmuje się, ze biorąc pod uwagę sezonowość (pory roku. rocznice, święta) podstawę sądów stanowią wydania z jednego roku
- pytanie iie numerów z roku aby wiernie oddać.tendencje
- Stempel - przy dzienniku wystarczy 6 numerów (nie ma sensu zwiększanie liczby do ponad 12)
- w polskich badaniach 36 - mniejsza stabilność struktury prasy
- tydzień konstruowany - poniedziałek ze wszystkich poniedziałków z roku. wtorek.... - typ losowania warstwowego
- losowanie wiązkowe
wiązka - r.p. jeden tydzień
- losowanie interwałowe
dorób co n-tego numeru z rocznika z zastrzeżeniem, by n nie równało się liczbie
wydań gazety w tygodniu) -
- próba celowa - no. prestiżowe dzienniki przy porównaniu gazet z kilku krajów
■i. Wywiad jako metoda badawcza prasoznawstwa - jej wady i zalety, rodzaje i możliwości stosowania
- rozmowa kierowana w której udział biorą co najmniej dwie osoby - prowadzący wywiad i respondent
- rozmowa w toku której badający chce uzyskać od respondenta dane określone celem badań
- badający stara się wpływać na badanego stawianymi pytaniami i skłonić go do udzielenia odpowiedzi na temat będący przedmiotem badań
1) wywiady ustne i pisemne
2) wywiad skategoryzowany (kwestionariuszowy) i nieskategoryzowany