Dziennik projektu
W trzecim etapie dzieci kończą pracę i podsumowują zdobytą wiedzę. Ważne jest, by mogły „omówić dokładnie to, co poznały, aby nadać większe znaczenie swoim doświadczeniom i dokonać ich personalizacji" (Katz, Chard, 1989, s. 84).
\
Dyskusja podsumowujÄ…ca, \
przygotowanie wydarzenia kulminacyjnego, by umożliwić dzieciom podzielenie się wiedzą,
opis przebiegu projektu
Jakie dowody zdobytej wiedzy można zgromadzić i omówić?
I I Rysunki/szkice EU Prace malarskie [
I I Siatki końcowe EU Listy [
I I Konstrukcje EU Zabawy
I I Wypowiedzi
Omówić projekt z dziećmi. Czego, we własnej ocenie, nauczyły się dzieci?
Komu chciałyby opowiedzieć o projekcie?
W jaki sposób dzieci mogą podzielić się zdobytą wiedzą?
I I Zorganizować ekspozycję
I I Zorganizować zabawę inscenizacyjną z wykorzystaniem scenografii EU Przygotować kronikę projektu I I Napisać sprawozdanie
I I Wystawić sztukę teatralną, spektakl muzyczny I I Przygotować własne albumy lub teczki I I Urządzić pokaz dla innych grup EU Zorganizować dzień otwarty dla rodziców I I Zorganizować pokaz dla rodziców EU Wypożyczyć kronikę do domu I I Zorganizować wystawy środowiskowe
Polska Fundacja Dzieci i Młodzieży • Centralny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli