Pic0003

Pic0003



> jun i«nv«i« czego stuzy.

(dn oceny rozwoju psychofizycznego dziecku do 6 r Tycia)

' ł*z> choroby łtcnKcKMjłrtakiej) pniłm, iwyuBłcji, odtnwuk

3    choroba (rzewna polega na nwpnTStneganiti diety glutenowej

4    objawem hipctgbkrntu jest wielomocz i wmiatane pragnienie

5    «v pielęgnacji drteefca ropnym nąuilenietn ucha środkowego błędem jest: układanie dziecka na nfcnwym boku.

6    sjcjrpKwłka polio polać; do ustnie w, H!V(łtn se)

7    Badania diagnostyczne w nujkowwcytkwie bbilanŁe potu

8    czynnikiem paragcoctyc/n>Tti mającym wpływ na Tycie dziecku jest wiek i stan zdrowa matki

I    powikłaniem Oenotcrapu jc.st ROP Rrnnnpatw wczetniacza 10 picrwcze hospicjum dziecięce powitało w |994i w warszawie

II    pozycja dzaecka do biopsji ccącej i gjobego M prawem boku

12 porecja dztecka do cctnAardiiigiarii na w/nak lub na lewym boku

!3 piełęgnuiąi dnecko z astma oskrzelową błędem jesł utrzymywanie temperatury powietrza 28 (

14    głównym ob«»vin kłębkowego zapalena nerek jest mocz o chjrnkirr/r popłuczyn mięsnych

15    u ilaecka z choroba Irtrwnę dozwolone ject ■ PodaT jajka

I 0 autyzm wcześnie rozwinięty u deŃ* ka to auty zm rozwinięty tki 12 m-c* Tycia

17.    pierwszy objaw auty ona wczecnodzicc ięceg» Kst biak kiaiiakiu z inaika i nic reaguje na ma

18.    w celu ap4ac,miii chorobie sKsocei u ibwci pielęgniarka muał wykazywać postawę wymtemć funkcje ptełęgnouki pediatrycznej

- inłwpretakw. ptcłęgu ł\»*rrdnik. ptęięgn Organizator r wolnego czaau. pielęgn >k rołt matki zastępczej pH-ięgn. C*w>ha radaru* 'i

19 wymieó S głównwh grup wynuenntków węglowodanowych I warzywa 2 owoce) Pr /bitowi, 4

Pr Mleczne 5.

fo. wygląd stolców a dzmrka głodnego ( wygłodzonego)

21. prowadząc a dziecka tłmoterapw metodę namiotu tlenowego nie wskazane jas* aby dziecko mało przy sobif w łączoną ełektryczaą zabaw V i.

22 laai gutnego atuty da ocan poanmu fanvłnanalm> we krwi 2J skala atłwenaaaa ahtfy dawany wyaka oddechowego

^ oryiaot aiaaąpe pomoc rłiaaHni a eh—wba nowotwcjinwa _ ,    .    .____ .

2J. w BwdtkrwaMlci a aaaihitiiirąm bita (łt) dziecko poptja preparaty ttmzM i przyjmuje je 00    te

sokanu owocowymi    .    ___ .. .

26.    w ptełęgrua ii dziecka z Janię ituatarycznę błędem ak jea* o *yMUHB ®*° tdwgobtanLOwa

doflujeaiy boggobak. eąi

27.    pidępmcja powiek obrzrkujętych NIE 0,9 Nat 1

21 rirhjpmi ji ■**’—*■• Ł z baanfię - • rl/arta niewskazana gry aeapułowc

29. w przypadku ndmron 1 knmnka a dnarta z bmnflhą umerwthowć kończymy

30 podać kranopRpantu rammmać w Um wodnej pudać w etęp 10 nia

~Q. wvpiaz wskaztrwli dotyczą?.* jmlilaktyii zaka/eO drOg ruui.zi>w>i.h 1 pęcherza moczowcęu

22_ dziecko po kannemu kładziemy

33. a dr»erk.ł z kmakaiea po taunętw migdałków mc phamy wtmą utlenioną 34 pomiar RR metodą bezkrwawą « totki mankiet ubejmuje i' I raonenu 33, w ptftępiacji drmeka pnotyWDay ckmciacin jed oiwbKgjiiuc hłputenan 36. tk*c moczu u dziecka i-)r Vk) 640 orf

37    we wcosyn ukraue choroby aowutwuruwej w ptcięgnr ji dziecka błędem ar jest za wyjątkiem podać soków owocowych < bo drażnię Moną tlu/owę jamy ustnej 1

38    Ilość zębów mlecznych u dziecka 20

39    d>eta 600 katoni w leczeniu utyłoś*. 1 u dziecka w warunkach szpitalnych precz okręt 4 -06 tyg 40. najczęśc iej wykony wanym testem u aktgjczziym u dzieci jest test punktowy

41    ujemna próba tuberkulinowa krtdnKa *> min

42    w przypadku zatr/ymaiua bub zwołiurma pr/epływupłynu dożylnego ostatniączynność 14 będzie sprawdzenK ułożenia nęki dziecka, sprawdzenie puki/raia drenu (czy me jest zagięty 1, masowanie Ogrzamr kończyny - wezwarue Ickarzajudp prawidłowa)

43    w teScie zdeaylo/ę de.syioza podawana jest w tłoki O.Smg (kg mc w 100 mi wody)

44    w okresie obrzękowym ilott możliwych płynów do podatna wynosi 15 mŁkg * {ikHc moczu z poprzedniego deai

45-    ssuiuwu^ .ju tvuŁ11U .--w    *. ______ _ .


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Obraz8 (73) 22 Odkrywanie natury dziecka Czym jest psychologia dziecka? Do czego jest nam ona potrz
DIAGNOZA I TERAPIAEjJrp KARTY OCENY ROZWOJU PSYCHORUCHOWEGO KARTY OCENY LOGOPEDYCZNEJ DZIECKA KARTY
Do czego stuży? • Konspekt ma stużyć praktycznemu przeprowadzeniu lekcji, dlatego też nie powinien b
JAK TO ZROBIĆ MAM 5 LAT (27) riv— i— 1 nv^ ixo^ivji^i    iz.eyuWLZUbC l zmysł ODS6r
k2 huta 430921 lkeller1 xsection iijłni «i/nv ii ■ J» IIIIJJJIII kuuiti/jiuii) 1^-— "H •~ -
10931 Image215 (2) Do czego stuży? Opisany poniżej układ może znaleźć zastosowanie we wszelkiego rod
•i. oUl. W1^ Londyn, dn* 5 listopada —,    sf. i<f in vł fln.łł.
10931 Image215 (2) Do czego stuży? Opisany poniżej układ może znaleźć zastosowanie we wszelkiego rod
C+*tmr.iM wwkmttmą wyrdmbudigwAwnf*?C    i» i Dany wyrób )#*l ztyoóny Dokonano oceny
Do czego stuży? • Konspekt ma stużyć praktycznemu przeprowadzeniu lekcji, dlatego też nie powinien b
Image215 (2) Do czego stuży? Opisany poniżej układ może znaleźć zastosowanie we wszelkiego rodzaju z
MENDELEYMENDELEYWarsztat praktyczny, na którym dowiesz się: Do czego stuży Mendeley? Jak pobierać
DSC00623 (3) i’ 1 l Nv b ^ C $-S * S‘s V 9 ^ i $ c C e c a H .» * .u,4 3 • > -vł •■* V * „
Image215 (2) Do czego stuży? Opisany poniżej układ może znaleźć zastosowanie we wszelkiego rodzaju z
Do czego stuży? • Konspekt ma stużyć praktycznemu przeprowadzeniu lekcji, dlatego też nie powinien b

więcej podobnych podstron