PICT5427

M Kabrr A Mn/Uoh I Jak móteić żeby dx(rd nas słuchały. Jak słuchać, itcby dzieci do nas mówiły? Media Krxldtu» fWuan 1003.

18 Flutownka I /v» nitce tła kłębka Książka dla %ześctolat

kóic Diduco. Warwiiwn 1997.

16. Pole/rws)u> R . Zarzycka 1 Spróbujmy Inaczej Metody akty

wirujące w un/c Kowaniu przedszkolnym WSIP. Whnmnm 2005

17    Pmneryk A . Knijnralui K PriHfram stymulacji dzieci w wieku przedszkolnym r deficytami l zaburzeniami rozwoju

Oficyna Wydawnicza .Impuls". Kraków 2003.

18    Gałkowski T Jak rozumiet' sunje dziecko. Pierwsze sześć lat - Wydumiirtwo Lrkarskir PZWL. Warszawa 2001.

19    Golrtnan I) Inteligencja emocjonalna Media Rodzina. FY^ /iian 1997.

20.    Cmu(3!>'k Kok7Vi\ftkii E.. Zielińska E. Dziecięca matematyka. Książka dla rodziców l nauczycieli - WSIP. Worani wa 1997.

21.    Gruuczyk Kolczyńska E.. Zielińska E Dziecięca ma tematy ko Metodyka I s* cnartuszc ząjęć / sześciolatkami w przed szkolu. w szkole I w placówkach intcgracyfnych - WSIP. Warszawa 2000

22 Janiszewska B Ocena dojrzałości szkolnej. Arkusz oceny dojrzałości szkolnej. Metody lxidar\ dojrzałości szkolnej. Po n\(H e do lxidań - Wydawnictwo Scventłi Sra. Warszawa 2006 23. Kaja B. Irrd.) - Wspomaganie roziwju. Psych ostymutacja. Psychokorekęja Tom 5 Wydawnictwo Akademii Bydgoskiej. Bydgoszcz 2003.

24    Kalinowska I.. Sorsa A. Mama. tato bawmy się! Gry I za Urny dla rodziców I dzieci ml 3 do 7 lat Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2003.

25    Kamiilska K \auka czytania dzieci w wieku przedszkolnym - WSlP. Warszawa 1900.

2fi. Kaniak Urban Ch    Każde dziecko ma swoje mocne strony.

Jak rozuijać naturalne zdolno.•U l dziecka. Poradnik dla rodziców l wychowawców - Jedność. Kielce 2002.

27 Kozłowska A. Jak pomagać dziecku z zaburzeniami życia uczuciowego Zuk. Warszawa 1996.

2H. Krasown / Kupis G. Język, czytanie i dysleksja - Agencja Wydawniczo-1 land Iowa A. Dudek. Lublin 2001.

29.    \rr C. - Wzrastanie I rozu^ój dziecka WSlP. Warszawa 1997.

30.    Di/rwska II.. Mlkitiuk II. Morit/ B. Co /robić, aby ułaluić dziecku naukę czytania I pisania? Ćwiczenia usprawniąlą cc funkcje ałurhoine I Językowe Oficyna Wydawnicza .Impuls". Kraków 2002.

31 Mihilrwtr/ S. Irrd.l - Dziecko z trudnościami u* rozwoju - Ofl cyna Wydawnicza .Impuls*. Kraków 2005.

32.    Nafyrt^ka-Drmwniuk A. - Rajki orfogra/lrzne - Errmw. Warszawa 2005.

33.    Prrleth Ch.. Schaiz T.. Casl Oampr M. - Jak odkrywał I roz uijać iizdołnlcnia u dzieci - Wydawnictwo l>ckarskie PZWL. Warszawa 2003.

34 Prus Wiśniewska II Zanim dziecka pójdzie do szkoły. Książka dla rodziców- Medium. Warszawa 1995

35.    Rodak H . Nawrodzka D. - Od obrazka do słotnei. Poradnik dla pedagogów logopedów I rłMlzlcóu’ dzieci z irudnoicla ml w porożurn I eman Iu się - WSIP. Warszawu 1995.

36.    Rudnicka M - Moje dziecko Idzie do szkoły. Poradnik dio rodzicóur - IMbtt. Warwm 2005.

37.    SUberk J. - Sauka czytania przez zabatrę - Ubrr. Warszawa 2005

30. Skorek E. M - Ryzowane wierszyki - Oficyna Wydawnicza .Impuls". Kraków 2005.

39.    Święcicka M. (red l - Probtemy psychologiczne dzieci z zespo tein nadpobudliwości psychoruchowej - Emu. Warszawa 2003.

40.    Szcmtóaka A Cred.) - Zapisy do klasy pierwszej szkoły pod stawowąI - PZWS. Warszawa 1969

41.    Waszkiewicz E - Pracuję * sześciolatkiem. Poradnik dla ro dzlców I nauczycieli - WSIP. Warszawa 1996.

42.    Wllgocka-Okort B. - Goiouość szkolna dzieci sześcioletnich

-    Żak. Warszawa 2003.

43.    Wolańczyk T.. Kołakowski A.. Skotnicka M \adpobudltuio<** psychoruchowi u dzieci - Hifolium. Lublin 1999

44. VastA R.. łlnlth M M. Miller S. A. - Psychologia dziecka

-    WSIP. Warszawa 1995

45.    Zabłocki K J Brcjnak W (mi ) Wybrane problemy dzieci I młodzieży ze specjalnymi potrzebami w procesie edukacji

-    UKSW. Warszawa 2004.

46.    Zakrzewska B. I ty będziesz dobrze czytać - WSlP. Warszawa 2000.

47.    Zakr&rwakft B - f ty będziesz dobrze pisać - WSlP. Warszawa

2001.

48 Zakrzewska B Każdy przedszkolak dobrym uczniem w szkole WSiP. Warszawa 2003.

49. Zalewski I Opóźnienia rozwąfu mowy Wydawnictwo Lr karskie PZWL, Warszawa 2002

167