PICT6506

3.    Opracuj wykres słupkowy i kołowy dla zmiennej nominalnej i interwałowej

4.    Co oznacza, że zmienne są współzmienne?

5.    Poniżej przedstawiono miesięczne wynagrodzenie nauczycieli (w zł):

a) 950 - 4 osoby,    b) 1050 6 osób;    c) 1150    10 osób;

d) 1200 - 5 osób    e) 1400 - 3 osoby;    0 1600 - I osoba;

Oblicz wartość wybranej przez siebie wartości centralnej.

6.    Opisz rodzaje związków- pomiędzy zmiennymi.

7 Załóżmy, że pomiędzy miejscem zamieszkania a poziomem aspiracji istnieje korelacja o współczynniku r 0.32 Co to oznacza?

S. O czym informuje: zmienna arytmetyczna, mediana, modalna?

9.    Czym charakteryzuje się analiza dwuzmiennowa?

10.    Co oznacza, że powiązania między zmiennymi mogą być jednostronne i dwustronne?

11.    Jaka jest różnica między związkiem liniowym a korelacyjnym?

12.    Czym jest linia regresji i o czym informuje?

13.    Oblicz współczynnik korelacji Pearsona dla cech jakościowych, dla dowolnie wybranego przykładu.

14.    Czym jest analiza wicloczynnikowa?

15.    Omów rolę hipotezy zerowej i hipotezy roboczej z punktu widzenia logiki w-niosko-wania.

Literatura

Ablcwic/ K., Hermcncutyczno fenomenologiczna perspektywa badań w pedagogice. Kraków 1994.

AckoflfR 1 . Decyzje optymalne w badaniach stosowanych. Warszawa 1969.

Adamski W . Stnikluralno-kulturow e i edukacyjne przesłanki polskiej transformacji. „Forum

Oświatowe** 1/10/1994.

Ajdukicwicz K .. Logiczne podstawy nauczania. Warszawo Wilno 1938.

Ajdukicwicz K , Logiczne podstawy nauczania [w] Encyklopedia wychowania, l 11. Warszawa 1934.

Ajdukicwicz K .. Logika pragmatyczna. Warszawa 1974.

Babbic E.. Badania społeczne w praktyce. Warszawa 2006.

Bauman T , O możliwościach zastosowania metod jakościowych w badaniach pedagogicznych, [w:] T. Pilch, Zasady badań pedagogicznych. Warszawa 1995.

Beyeridge W.I.B.. S oda badań naukowych. Warszawa 1963.

Blalock H.M .. Statysty ka dla socjologów. Warszawa 1977.

Brecht A, Political Theory, Princeton Princeton Univcrsity Press 1959.

Brzezińska A.. Socjomerria (w:) J. Brzeziński. Metodologia badań psychologicznych. Warszawa 2004.

Brzeziński J.. Metody badań psychologicznych w zarysie, Poznań 1975.

Brzeziński J., Metodologiczne i psy chologiczne wyznaczniki procesu badawczego w psychologu. Poznań 1978.

Brzeziński J.. Metodologia badań psychologicznych. Warszawa 1997 Cackowski    Problemy i pseudo problemy. Warszawa 1964

Canncll C.F.. Kahn R.L. Budowa kwestionariusza [w:] Metody badań socjologicznych, pod red S. Nowaka, Warszawa 1965.

Chodubski A., Wstęp do badań politologicznych. Gdańsk 1995.

Clauss G., Ebner H . Podstaw ę statystyki dla psychologów pedagogów i socjologów. Warszawa

1972.

Danilowicz P.. Sztabiński P.B., Pytania ogólne a pytania szczegółowe. Problemy wiarygodności informacji [w:] Analizy i próby technik badawczych w socjologii, pod. red. Z Gostkowskiego, Wrocław 1990.

Dudkicwicz W.. Podstawy metodologii badań, Kielce 2000

Dilthcy W.. Deseńptive psychology and historical understanding. Translatcd by R.M & K.L Heiges. ‘Hic Hague. Nctherlands: NijhofF. [w:] Analiza danych jakościowych, pod. red Mat-thew B. Miles, A. Michacl Huberman, Białystok 2000.

Encyklopedia popularna PWi\^r, Warszawa 19S2.

Estkowski E., Wybór pism pedagogicznych. Warszawa 1955.

Frcntzcl J., Problemy zastosowania wskaźników w badaniach nad wychowaniem [w:] Metodologiczne problemy pedagogiki, pod red. H. Muszyńskiego, Wrocław-Wars/awa-Kraków 1967.

Gerstmann S.. Rozmow a i w yw iad w psychologii. Warszaw a 1976

323