t
mśz uiuaflu na skoLux^ |k| Vv “364
\tv' 36 4 i )~eol^ wspdCcujnni V pne fcąulo wam <x
Z ———I—
5. Wykres X
edpouwll uWuiiu na t^ł^de s^^oajAjtj p^ fcfe fĘ^-^ŁO, |4w um o^fcjcjnifu a Wan^' po^c|ji_L
i-"4
1—f
£. W^Us l i jyy/jjf JcjtełaJjgii uc(u|bu £ oj wdŁjBp Y
~f, HJJpigąi y f mm^ule)ruDSU lBłuŁ 1 ^4 imia/^i_łiispoCcajnnil<:(x
Sklfj
J-L
WAw\ocftieni&. I
V pAAj p/|^MMU Vr_
ELL ra do^cu^ mfo|tkv slpffe-tLop^acin EpjM J
%. Wnioski:
* Baolama HSaH cta^ Ąc^yI jjbgt^rli n<k fe kdbk lljJR jlajk^aai M
md jjULCTauj IM—di^ _cic[pb^sd ^ łL
nas fflS:
Jl\A| Mama aokika^A-:JAIM|b a 6 aj B^cbm. V (ilwrek |Łj udało t\XU] sif ui^skan d\a(aXi^^|' Uf\\CN<L, i cajujI' paa
b^K<X
•ff
dane toWe praa^ZuO) (naiona.csł p pn^ttdkk b^[M5U d chat ab k a
|ovt l\dknfamŁ i EmHpEa rv\cZmtj l śfe S3 poszfo hie Wa_ lecjo ocak Koik 3 jj jo kap ennc k(qd odarta ofeinA k ajtóU