STR213

DL Właściwości-cechy dydaktyczne (prakselogiczno-pedagogiczne)

Łr odpowiednią i aktualną merytoryczną	prezentujący znaczne braki w wiedzy merytorycznej
fcrre przygotowany metodycznie	słabo przygotowany metodycznie
■t acy różne metody dydaktyczne E środki dydaktyczne, w tym ■ :czesną technologię kształcenia	stosujący minimalne metody i środki dydaktyczne, nie znający nowoczesnych technik kształcenia
K^y podstawy pedagogiki sr.zhologii oraz uznający k przydatność	nie znający podstaw pedagogiki i psychologii, wątpiący w znaczenie tych nauk dla praktyki
■c: wity, utożsamiający się pracą zawodową i zaangażowany w nią	leniwy, nie identyfikujący się z zawodem, stosujący strategię „przetrwania"
a ący dzieci i ich potrzeby ncżliwości	nie znający dzieci, niechętny ich poznawaniu
rtący dzieci	nie lubiący dzieci
rowiedzialny za uczniów i przed mami, rodzicami i władzami	niechętnie przyjmujący odpowiedzialność przed kimkolwiek
magający od siebie i innych, csekwentny i dociekliwy	nie wymagający od siebie i innych, niekonsekwentny, pobłażliwy
-aktywny, bezstronny i sprawiedliwy ocenianiu i załatwianiu spraw Msadnia swoje oceny)	nieobiektywny (subiektywny), niesprawiedliwy w ocenianiu (nie uzasadnia swoich ocen)
rymujący partnerskie i systematyczne ctakty z rodzicami, chętnie udzielający :~owej porady	unikający kontaktów z rodzicami, podejmujący tylko sprawy organizacyjne i drugorzędne problemy
nodzielny, twórczy, poszukujący wych metod i środków	prezentujący postawę odtwórczą i wierzący w rutynę

213