uc test1 czysty

io-	00
11-	01
I2-	10
I3-	yf A B

-Out

1. Uzupełnij rysunek tak, aby powstał 4-wejściowy multiplekser, oraz opisz jego wyprowadzenia tak jak na symbolu.

{>>	O
03	09
03	03
03	03
03

2. Rysunek przedstawia układ.................................................

Zaznacz obwiedniami elementy, które znajdą się w jednym bioku CLB serii XC4000E crzv optymalnym rozłożeniu.

A

afIO-	D Q1[-^D Q2	cEH o o CO
	L i h	p	>

I

Uzupełnij rysunek tak, aby f = f(a,b,c) = X(0,1,2,4)

3. W porównaniu do TTL, układy ECL odznaczają się:

a) większym statycznym poborem mocy >....

9 b) impulsowym poborem mocy w momencie przełączania

c)    większą amplitudą logiczną

d)    szybszym przełączaniem

e)    kłopotliwą realizacją wyjść komplementarnych

c

0

'i

f

a b

Proszę wpisać TAK lub NIE w każdym z powyższych ounktów.

6.

5.

Uzupełnij poniższą tabelę:

Device	CLB Matrix	Total CLBs	Max. User l/O	Number of Flip-Flops	Max. RAM Bits^1)
XC4005E		196	112
XC4008E	18 x 18		144		■
XC4020E		784		2016	)
XC4028E		1024	256
XC4044XL	40 x 40			3840

¹⁾ No logie

5-bitowy licznik LFSR (Q1 Q2 Q3 Q4 Q5) module........

zawiera pętlę sprzężenia Q1 = Q3 XNOR Q5. Aby uzyskać na

jego podstawie licznik o dłuższym cyklu (modulo.........),

należy zmodyfikować:

Q1 =...................................................................................

W poniższej tabeli wpisz kolejne 5 stów cyklu począwszy od podanego, dla licznika przed i po modyfikacji.

01 = Q3XN0R 05 01 Q2 Q3 Q4 Q5	Po modyfikacji Q1 Q2 03 Q4 Q5
110 10	110 10

7. Czy podane niżej fur,keje logiczne można zrealizować w jednym bloku CLB układu serii XC4000E?

a)    dowolna funkcja 5 zm.    ........

b)    dowolna funkcja 6 zm.    ...............

c)    dowolna funkcja 4 zm. +

określona funkcja 6 zm.    ,..._r.........

d)    2 x dowolna funkcja 4 zm. +

dowolna funkcja 3 zm.    .............

Uzupełnij rysunek tak, aby powstał bufor 3-stanowy o podanym symbolu wykonany w technologii CMOS, oraz opisz jego wyprowadzenia.

⁺Vdd

<

e) określona funkcja do 9 zm.

r

Proszę wpisać TAK lub NIE w każdym z powyższych punktów.