UE

ży w Polsce i w Zjednoczonej Europie. ,Jm więcej organizacji młodzieżowych, tym bardziej będziemy się spierali i tym bardziej wyważone będzie nasze stanowisko" - powiedziała minister.

Kraje Unii Europejskiej chcą wspierać się w działaniach wobec młodych ludzi wychodząc z założenia, że za kilka lat to oni będą kształtować oblicze naszego kontynentu. Minister Włodzimierz Paszyński podkreślił rolę organizacji młodzieżowych, równie wielką jak szkół i uczelni, w kształtowaniu postaw młodych ludzi. Według niego właśnie one uczą jednej z najważniejszych umiejętności - współdziałania.

Prezentacji Białej Księgi dokonała Sidonia Jędrzejewska, wiceprzewodnicząca Europejskiego Forum Młodzieży. Księga jest próbą koordynacji polityki poszczególnych krajów Unii wobec młodzieży, a młodzi ludzie powinni mieć wgląd w proces podejmowania decyzji przez instytucje Unii Europejskiej w sprawach, które ich dotyczą. Podjęto w niej kwestie związane z zatrudnieniem, wolontariatem, edukacją ustawiczną czy uczestnictwem w życiu publicznym.

Konferencja ta była pierwszą z cyklu spotkań, których tematem będzie miejsce młodzieży w zjednoczonej Europie. Przedstawiono na niej stanowisko oiganizacji młodzieżowych.

Stanowisko młodzieży w sprawie Białej Księgi

Przedstawione zagadnienia zostały uznane za równie istotne dla młodzieży polskiej, jak i dla młodzieży krajów zjednoczonych w Unii Europejskiej. Konferencja doceniła fakt, że w dyskusji nad problemami opisanymi w tym dokumencie, obok młodzieży krajów zrzeszonych uczestniczy również młodzież krajów aspirujących do Unii Europejskiej.

Zwrócono uwagę, że w przyszłości projekty i dokumenty dotyczące młodych powinny być tworzone z dużym ich udziałem, a nie jak w przypadku Białej Księgi, ograniczono się jedynie do jej konsultacji.

Przyjęto, że strategicznym zagadnieniem dla młodzieży jest kwestia autonomii, rozumianej jako samodzielność i odpowiedzialność, gdyż wówczas sprzyja ona rozwojowi uczestnictwa młodych w życiu publicznym. Dlatego też należy tworzyć korzystne warunki do zrzeszania się młodzieży, a tym samym do nabywania przez nią umiejętności związanych z autonomią w procesie edukacji nieformalnej.

Za równie ważne uznano tworzenie warunków do aktywnego udziału młodych ludzi w życiu publicznym, w budowaniu społeczeństwa obywatelskiego. Tylko taka formuła uczestnictwa młodzieży może stać się miejscem kształtowania aktywnych postaw wobec ich problemów, jak również problemów ich społeczności lokalnych. To z kolei stanowi naturalny krok do budowania integracji społecznej.

Obok autonomii, uczestnictwa i zrzeszania się przyjęto, że wolontariat stanowi istotny element polityki młodzieżowej. W Polsce wolontariat na stałe wpisany jest w nasze codzienne życie. Natomiast koncepcja wolontariatu przedstawiona w Białej Księdze otwiera nowe możliwości przed młodzieżą, ukazując go jako nową ścieżkę edukacji nieformalnej i rozwoju zawodowego.

Edukacja, uczenie się przez całe życie i mobilność, to ważne zagadnienia dla młodych ludzi w Polsce w przeddzień przyjęcia naszego kraju do Unii. Opracowanie standardów jakości pomiaru umiejętności i wiedzy zdobytej w procesie edukacji formalnej i nieformalnej oraz ich przydatność na otwartym europejskim rynku pracy powinny stanowić podstawę ogólnej strategii kształcenia się przez całe życie i mobilności zawodowej. Dotyczy to działań europejskich, jak również lokalnych -narodowych.

Za istotne, a nie uwzględnione w Białej Księdze, uznano zagadnienie związane z przeciwdziałaniem marginalizacji, która w konsekwencji prowadzi do wykluczenia społecznego młodych ludzi z niepowodzeniami szkolnymi, w szczególności tych ze środowisk defaworyzo-wanych.

Zagadnienie informacji młodzieżowej jest tematem otwartym. Brak czytelnej struktury zajmującej się przekazem informacji dla młodych ludzi jest podstawową ułomnością tego obszaru życia społecznego. Ulepszenie jedynie jakości informacji bez poszerzenia struktur i kanałów informacyjnych nie rozwiąże problemów informacji młodzieżowej w Polsce, jak również w krajach pretendujących do Unii.

W trakcie dyskusji odniesiono się również do pozostałych zagadnień, podkreślając ich istotę dla współczesnego młodego człowieka. Za priorytet uznano fakt powstania tego dokumentu i przeprowadzenia konsultacji opisanych w nim zagadnień. Natomiast za kardynalną sprawę dla przyszłości polityki młodzieżowej w Europie uznano konieczność zwiększenia udziału młodych w tworzeniu dokumentów regulujących i animujących ich życie.

(MC)