img02501

36

aywią? — jaki pożytek? — jak chodzą raki?-— jak dzieci przy pracy chodzić powinny?

c)    Głów „r“. — Rozłożyć i złożyć wyrazy: rak, rura, orać, fura, kładąc wszędzie przycisk na głos „r“. — Spamiętać wyraz „rak“.

d)    Odczytać cośkolwiek (powiastkę lub bajkę.) — Kilka pytań dla wybadania treści.

e) , Lit. „r“. Postępowanie jak w lekcy! XVI pod lit. d.)

/') Rysowanie Fig. 16 i 21.

g) Napisanie lit. „r“ i dalsze postępowanie jak w lekcyi.’ XVI pod lit. f.)

Lekcya XVIII. — Głos „z”.

Wozy.

a)    Eozpoczęcio jak w lekcyi XVII.

b)    Pogadanka.— (Pokazać wóz duży albo wózek dziecinA ny.) — Kto robi wozy?— na ozem stoi wóz? — ile kół? — przo-j. dnie i tylne koła — różnica przednich i tylnych kół’ — wozy o dwóch kołach (bieda, taradajka, tologa) — osadzone koła? — orczyki —dysze! — kto chodzi w zaprzęgu? — użytek wozów-bryczki— powozy, karety—jaki wóz leci najszybciej? (wóz p a-r o w y czyli 1 o k o m o t y w a idąca po żelaznych szynach — w jednej godzinie można ujechać tyle, co wozem przez pół dnia.);

c)    Głos „z“. — Rozłożyć i złożyć wyrazy: wozy, waza, mazać, kładącmrzycisk na „z“. — Spamiętać wyraz: „wozy“.

" *W

d)    Odczytać ppwiastkę lub bajkę, lub przerobić kilka zagadek.

e)    Lit, “ Postępowanie jak w lekcyi XVI pod lit. d.)

f) Rysowanie. Fig. 20 i 27.

p) Napisanie lit. „z“ i dalsze przeprowadzenie jak lekcja \łl pod lit. 0 wskazuje.

Lekcya XIX. — Głos „s”.

Rosa.

n)    Rozpoczęcie jak w lekcyi XVII.

b)    Pogadanka. — Co widać raniutko na trawkach i listkach roślin? (kropelki — ros a)— zkąd się biorą te kropelki— (z wyziewów) — czy rosa jest szkodliwa czy pożyteczna? — co sic dzieje z rosą (z touii kropelkami) podczas zimnej inroźnój nocy? (m a r z n ą) — i jak jo wtenczas nazywamy? (s z r o n)— szron czy pomaga czy szkodzi roślinom?

c)    Głos „s“.— Rozłożyć i złożyć wyrazy, rosa, osa, lis, las, sos, Wąsy, kładąc przycisk wszędzie na głos „s“. — Spamiętać wyraz „rosa“.

dj Odczytać bajkę; wyuczyć na pamięć.

o)    Lit. „s“. Postępowanie jak w lekcyi XVI pod lit. d.)'

f)    Rysowanie. Fig. 24 i 26.

g)    Napisanie lit.' „s“ i dalsze przeprowadzenie jak lekcya

XVI pod lit. f) wskazuje.

Lekcya XX. — Głos „h”.

Hak.

a)    .Rozpoczęcie jak w lekcyi XVII.

b)    Pogadanka. — {Pokazać dziecku hak.) — Co to jest? (Jeżoli dziecko nie umić nazwać, powie mu nauczyciel i zaraz