(JH IMaltl
(JH IMaltl
<miun1»l|ilnltp
ttnim MWiln
* iiwiMt
> wl*ki*| Ikylry m{|<H
WYHIM (III W# MH.IlJ
"ilmatH
ranilkiwilł*
iii«H>i*n
njiiinltwinj
I
Wy ki iii l> |i [innie i'wlr/1'iilH FLn-linm'
Poi rui I |>rri'|P ilu |i|«mlll |«i linii u iIIiiuii4i I ' młINłW
Trufla nmk| |illei «lm
(.lii u (kil)'Klli‘UJi telli l’r/y|ilmi 11 ul |il im hlulliyiM
l'r/i'ivli'k« ur imii mdii ki |tr/iv iitivniv
Nawleka kumie Im *«MUtVj|^
1'ntriill imliiwyi'
|x i u Ki v iwiir^te iililn/c k
Nkliiiln ttlna/ck /1 tifii \ 'ruwlillnwir
wnłd*ti
tidwuimwiit* imni* ktrtillt
* MKhllWIłllHII
.1 |
4 |
5 |
runków. Pies także nie udaje^wyraża swoje uczucia spontanicznie. angażując cale swoje ciało. Beztroska zabawa z psem pozwala odnaleźć w żv-^clu proste, codzienne radości, przyciągając nasza uwagę, pomaga nam się zrelaksować, łagodzi poczucie osamotnienia. Dla dzieci doświadczających samotności, odrzucenia i zagubionycITwśrócl dorosłych, kedrzy są zajęci swoimi sprawami lub nie potrafią nawiązać bliskiego kontaktu z własnymi dziećmi, pies może stanowić rodzaj pierwszej pomocy emocjonalnej. Pies oczywiście nie może zastąpić rodzica, ale pomaga złagodzić skutki jego braku lub przemocy doświadczanej ze strony rodzlcdw. Dzięki psu nieznane sytuacje i obce osoby mogą się stać mniej niepokojące. Dzieci wykonujące testy w obecności psa ujawniały niższy poziom lęku niż dzieci wykonujące go w samotności,
Jest jeszcze Jedna rola, ktćrą psy odgrywają w naszym życiu. Jest to rola kozia oJLamego,. W rodzinach niestabilnych, dysfunkcyjnych, sfrustrowanych przemoc fizyczna jest sposobem wyładowania gniewu, złości 1 agresji - sposobem rozwiązywania trudnych sytuacji. Agresywny ojciec, bezradna matka, dzieci przenoszące ich wzorce zachowań, wyładowują swą złość na psie. Zwierzęta - jak my - czują ból i - jak u ludzi - bdi powoduje ich cierpienie. Zdarza się, że za miłość 1 wierność odpłacamy Im podłością.
Dla psa człowiek jest centralną postacią w jego życiu 1 chciałby z nim przebywać zawsze i wszędzie. Świadczy o tym łacińska nazwa naukowa psa: mnis fami/laris - pies należący do rodziny.
Istnieje co najmniej pięć powodów, dla których pies tak doskonale spełnia się w roli przyjaciela 1 terapeuty:
- Pies nie ącenia - pies akceptule. Nie zwraca uwagi na niedoskonałości wyglądu, mowy czy ruchów. Akceptuje wszystkie nasze nastroje i emocje, zawsze wysłucha i nigdy nas nie skrytykuje.
- Pies nie wyznacza reguł i granic -^pczekujejjeąguje- naJtażdą próbę nawiązania kontaktu i na każdy sygnał do zabawy. Pozwala realizować wszelkiej1 spontaniczne dziecięce pomysły, Pilnie zwraca uwagę na wszystko, co dziecko mówi lub robi.
- Pies niejjczekuie - pies daje. Daje pyszczek do pogłaskania, uszy do ciągnięcia, całego siebie do przytulania, niczego nie przyrzeka, ale wszystko spełnia.