Struik 093

Struik 093



do Erlangenskeho programu, podnitila k novym myśleń-kńm nejen Kleina, nybrz i Helmholtze a Lie. Helmholtz studoval v letech 1868 a 1884 Riemannovo pojeti prostoru, zcasti pri hledśni geometricke podoby sve teorie barev, zćasti, aby prozkoumal puvod naseho chśpdni prostoru. To ho vedlo ke zkoumani podstaty geometrickych axiómu, a zvlśste „Riemannovy kvadraticke formy“, kterd tvo-rila zśklad vsech mereni. Lie zlepśil teoreticke uvahy Helmholtzovy o charakteru Riemannovy miry tlm, że zkoumal podstatu transformacnich grup, ktere vytv&rely jeji zśklady (1890). Tento „Lie-Helmholtzuv“ problem prostoru mil svuj vyznam nejen v teorii relativity a v teorii grup, nybrz i ve fysiologii.

Klein vylożil Riemannovo pojeti komplexni funkce ve sve kniżce Uber Riemanns Theorie der algebraischen Funktionen (1882) a ukSzal zde ddrazne na to, jak mo-hou fyzikńlni pozorovani ovlivnit nejjemnejśi matematic-ke uvahy. V prednalkach o ikosaedru (Vorlesungen iiber das Ikosaeder, 1884) ukazał, że modern! algebra muże prinest mnohe prekvapujicl pohledy na starS platónskś telesa. Tato prace obsahuje studium rotacnich grup pra-videlnych teles a jejich vztahy ke Galoisovym grupdm algebraickych rovnic. V obsśhlych studiich, ktera prova-del sam i ve spoluprści s cetnymi żaky, aplikoval Klein pojem grupy na linearni diferencialni rovnice, na elipticke modularni funkce, na Abelovy a nove automorfni funkce; pośledni tema zpracovdval v zajimavem a pratelskem souteżeni s Poincarem. Pod nadsenym vedenim Kleino-vym se stało Gottingen se svou tradici, poćinajici jiż od Gausse, Dirichleta a Riemanna, svetovyrh centrem matematickeho badćini, ve kterem se soustfed'ovali mladi lide mnohych nśrodnosti, aby studovali specidlni mate-maticke otśzky jako integralni soucast souboru matematickeho vedeni. Klein mel podnetne prednśśky, jejichż rozmnożovan§ opisy sly z ruky do ruky a poskytovaly celym generacim matematiku jak specidlni znalosti, tak take — a to predevsim — napomahaly porozumet celis-tvosti matematiky. Po Kleinove smrti roku 1925 były mnohe z techto zśpisu uverejneny kniżne.

Mezitim odhalil Sophus Lie v Pariżi kontaktni transfor-mace, a tim klić k cele Hamiltonove dynamice, kterou było możno chdpat jako cast teorie grup. Po svśm nś-vratu do Norska se stal profesorem v Christianii, pozdeji v letech 1886—1898 ućil v Lipsku. V£noval cely sv£ij żivot systematickemu studiu spojitych grup transformacl a jejich invariant£i, prićemż ukazał jejich ustredni vyznam jako klasifikadmho principu v geometrii, v mechanice, v teorii obycejnych a parciślnich diferenciślnich rovnic. Vysledky sve celożivotni prSce ulożil v rade standardnich svazku, ktere były vydśny peći jeho żaku Schefferse a Engela: Transformationsgruppen (1888—1893), Differen-tialgleichungen (1891), Kontinuirliche Gruppen (1893), Beriihrungstransformationen (1896). Lieovo dilo podstatne obohatil francouzsky matematik Elie Cartan.

25. Ve Francii, kterći ćelila stśle tv£ri v tvśr obrovskemu vzrustu matematiky v Nemecku, se nadaie objevovali vynikajici matematici pro vśechna odvetvf. Je zajimave srovnavat francouzske a nemecke matematiky: Hermita a Weierstrasse, Darbouxe s Kleinem, Hadamarda s Hil-bertem, Paula Tannery s Moritzem Cantorem. Ve ćtyri-cśtych aż sedesśtych letech byl vudćim matematikem Joseph Liouville, profesor na College de France v Pariżi, dobry ućitel a organizator, dlouholety vydavatel Journal de mathematiąues pures et appliąuees. Systematicky zkoumal aritmeticke teorie kvadratickych forem dvou a vice promennych, avsak „Liouvillova veta“ ve statistic-ke mechanice ukazuje, że ućinne zasShl take ve zcela odlisnem odvetvi. Prokśzal existenci transcendentnich ćisel a roku 1844 dokśzal, że ani e ani e2 nemohou byt koreny kvadratickś rovnice s racionalnimi koeficienty. Jeho vysledky jsou soucasti retezce dukazu, ktery vedl od Lambertova dukazu, że z je iracionślnl (1761), k Her-mitovu dukazu, że e je transcendentni (1873), a konecne k dukazu Weierstrassovą żśka F. Lmdemanna, że jt je transcendentni (1882). .Liouville a nekolik jeho spolupra-covnikCi rozpracovśvalo diferenciślni geometrii krivek a płoch; take formule Frenet-Serretovy z roku 1847 pochS-zeji z Liouvillovy skupiny.

Charles Hermite, profesor na Sorbonne a na Ecole polytechniąue, se stal po smrti Cauchyho v roce 1867 hlavnim predstavitelem analyzy ve Francii. Hermitovo dilo pokra5uje prśv£ tak jako dilo Liouvillovo v tradici Gausse a Jacobiho, ukazuje vśak też urditou pribuznost

191


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
2. WYMAGANIA WSTĘPNE Przystępując do realizacji programu jednostki modułowej powinieneś umieć: -
2. WYMAGANIA WSTĘPNE Przystępując do realizacji programu jednostki modułowej powinieneś umieć: -
2. WYMAGANIA WSTĘPNE Przystępując do realizacji programu jednostki modułowej, powinieneś umieć: -
2. WYMAGANIA WSTĘPNE Przystępując do realizacji programu jednostki modułowej powinieneś umieć: -
2. WYMAGANIA WSTĘPNE Przystępując do realizacji programu jednostki modułowej powinieneś umieć: -
2. WYMAGANIA WSTĘPNE Przystępując do realizacji programu jednostki modułowej powinieneś
2. WYMAGANIA WSTĘPNE Przystępując do realizacji programu nauczania jednostki modułowej powinieneś
2. WYMAGANIA WSTĘPNE Przystępując do realizacji programu jednostki modułowej powinieneś umieć: -
2. WYMAGANIA WSTĘPNE Przystępując do realizacji programu jednostki modułowej powinieneś umieć: -
2. WYMAGANIA WSTĘPNE Przystępując do realizacji programu jednostki modułowej powinieneś umieć: -
skanuj0005 212
skanuj0029 (78) przeprowadzenie imprezy, 3) powołania kierownika imprezy, 4) stosownie do warunków i
Od grosika do złotówkiZalety programu: ★    zachęca rodziców do aktywnego
2. WYMAGANIA WSTĘPNE Przystępując do realizacji programu nauczania jednostki modułowej, powinieneś

więcej podobnych podstron