IMGC37

%»'

MmMM od togo. «V otMaktom. na łąki patrzymy.

pokój tub buśfmk. ttf **m*f*m. $m*m**tof

podkręcać głębię przestrzeni I wiol* koić obiiklu.

Węć pokazanych tu sześcianów iluitru-I* łpotobr. dzięki którym perspekty-

wrażenie głfbi. Sześcian A widzimy w pozycji frontolnej. Ten typ noto nazywamy ortogonalnym - i nie przedstawia on perspektywy. Sześcian B jest lekko obrócony i dzięki temu widzimy drugq z jego ścian, ściano to narysowana jest w skrócie perspektywicznym, a jej górna i dolno krawędź dążą do przecięcia się no linii horyzontu. Taką perspektywę nazywamy jednopunktową. Sześcian C jest narysowany

w perspektywie dwupunktowoj.

Sześcian D został tok obrócony, io dwie jego ściany widoczno są w skrócie perspoldywicz-nym, dzięki czemu złudzenie głębi jest jeszcze silniejsze. Sześcian E narysowano w perspektywie trzypunktowe!

I ten rysunek

stworzą najsilniejsze złudzenie głębi.

Pers pokrywa

Kardy rysownik etoryboerdó* ref eaBNgNf |**M*Ai fr*at«-w*ą uujnoBk ryeaeke prnyrtlywef p k—se ęe mm esnkądee 6e prsry ned pwyitiwMwra dchore* «i l śdrne M«'— mery Tstjnanlf sesed perspektywy ewalaSe efdnlM| Mśtif pracującego ned slorybuardrm, pozwalajęr mm ejdwid    lit

maite punkty widzenia w rwIsM lMnirjąrym ekSeśuW kó Mptejek lowsź całkowicie wy yiloną dekorację Typ odwsotowentó natywe-ny perspektywę Umowę jest tylko jednym ■ wielu psdlayrk I de-noprewnych systrmów rysowania, nirmnlrj jest katów ddiaef do sposobu, w jaki postrzegamy otaczający Mai. Od epoki NMlei perspektywa liniowa stale się w grafice i esałantwW MjpefsilfMr) stym sposobem stwarzania Uuijl pneilrusarj głąb*

W lilmlr rzecz ma się jeszcze Inaczej Reżyser w filmie zestawia ze sobą dwa kolejne obrazy, których wzajemna Interakcja stwarza zupełnie nowy typ wrażenia przestrzennego Najlepiej opisującą je nazwą jest perspektywa sekwencyjna. W ten oto sposób staje się autorem filmowej choreografii - obejmującej zarówno widza, jak przestrzeń na ekranie - która jest podstawowym czynnikiem, jaki należy uwzględnić przy planowaniu loku wizualnego filmu

Aby lepiej zrozumieć efekt wywoływany przez sekwencję kątów patrzenia kamery, przyjrzyjmy się filmowanemu obiektowi w tradycyjny sposób, wykonując studium perspektywy Podstawowe elementy studium Ilustruje sześcian przedstawiony na rys. 14 I.

Spójrzmy na sześcian widziany z różnej perspektywy, traktując każdorazowo jego widok jako obraz obiektu zdjęciowego w nasrym storyboardzle. Sześcian może na przykład wyobrażać typowy amerykański młnlmarket, obok którego zawsze stoi znak sieci umieszczony na wysokim slupie. Na rys. 14.2 przedstawiono sklep w per spektywie jedno-, dwu- i trójpunktowej.

Teraz przyjrzyjmy się czterem przykładom perspektywy sekwencyjnej, ujętym w formę storyboardów. Akcja historyjki jest bardzo prosta. Mężczyzna podjeżdża pod minimarket w poszukiwaniu telefonu. Chce wejść do środka, ale zauważa budkę telefoniczną stojącą obok budynku. Wchodzi do niej, żeby zadzwonić.

Celem poniższych przykładów jest przedstawienie toku wizualnego sceny jako rytmu zmiany punktów widzenia. W konwencji filmu fabularnego oznacza to określenie wielkości danej przestrzeni poprzez jej przemierzanie. Thm, gdzie mamy do czynienia z ruchem, możemy mieć zarazem do czynienia z przyspieszeniem, zmianą prędkości - i z bezruchem, a montaż filmowy może wyznaczać swoje własne prawa fizyki. Ib .filmowa balistyka* Jest najbardziej czytelna w dynamicznych scenach, takich jak w poniższych przykładach.

KĄTY PATRZENIA KAMERY 269

268 REŻYSERIA FILMOWA: UJĘCIE PO UJĘCIU