IMG43 (2)

jczych. Z doświadczeń Bdrda wynika, że zwierzęta laboratoryjne pozbawione kory mózgowej charakteryzują się wyraźnym spadkiem wrażliwości na bodźce emocjonalne. Trzeba, na przykład, użyć bardzo silnych bodźców bólowych, aby uzyskać stan słabegcfniezadowo-lenia. Jeśli jednak usunie się zwierzęciu odpowiednie ośrodki podkorowe, następuje wzmożenie reakcji emocjonalnej, jest ona jednak mało precyzyjna.

• Różnica między emocjami zwierząt i człowieka wią- Emocje że się z wzrastającą u człowieka rolą kory mózgowej w ^uludzi procesach regulacyjnych. Wskutek wykształcenia się kory mózgowej możliwe było powstanie specyficznej dla człowieka świadomości. Dzięki świadomości emocje człowieka mają charakter społeczny, cechuje je poznawcza treść oraz intencjonalność. Człowiek reaguje nie tylko na zjawiska i przedmioty, ale także na myśl o nich.

Rozumie on zależność między sytuacją wywołującą emocje a przeżyciem emocjonalnym.

, Te specyficzne ludzkie emocje nazywamy emocjami Emocje pośrednimi albo uczuciami. Uczucia aktywizowane są Imtpllil na ogół przez korę mózgową. Jest to możliwe w związku z posiadaniem przez każdego człowieka doświad-czenia indywidualnego. Fizjologicznym podłożem odrębnego dla każdej jednostki doświadczenia są odpowiednie połączenia w korze mózgowej. Pod wpływem bodźca, a na podstawie posiadanego doświadczenia, zostaje dokonana w korze mózgowej ocena bodźca jako pozytywnego lub negatywnego. Stanowi ona pierwsze ogniwo procesu uczuciowego. W zależności od oceny bodźca pobudzenie zostaje przekazane do odpowiednich ośrodków podkorowyćh i wywołuje w nich stan aktywności, przekazany następnie do narządów wykonawczych.

W takim ujęciu uczucia stanowią jakby yyyższe piętro procesów emocjonalnych. Przeżywanie ich właściwe jest tylko człowiekowi, ponieważ reakcje uczuciowe powstają w odpowiedzi na bodźce o zabarwieniu społecznym i wiążą się z wcześniejszym doświadczeniem jednostki. Małe dziecko dysponujące ubogim doświadczeniem społecznym, nie umiejące jeszcze mówić, doznaje emocji pierwotnych. W toku

J!15