IMGG02 (2)

stAnie sic «o «yl*co dlatego,    tmści nnprawdc

K»yd    prao* w treści nft± pracn    I

i    *lc c-eJcJc wielkie treści, takie osromne o iT? *    * Tjj"_t

tami rozlegle. j*k dzieci gdy pragną sabawki. o kuVrei ^C: ¹ Po. umieją jak tylko to keby była wielka. Oi natarcaywi J*^{C B}****««o cm głośni aa niewybrediu pośądaoc rzeczy niewyobraśoncj nie widzą ^I^?^aŁo»tU. fąjąsu w rycia ^wlallcicłi-' tra^dacH b powodu fałszu <w ich trą* i¹®**

.małych-. Stad sac prawdwwazym wobec namtepatwa myśli, ująd j_c wi “?*! ccrenie zdania, znaczy dokoz&ywad fundamentalnych odkryć _w którego niejcat większym kosmos; narzucad wyobraźniom nowe następa^! yśli. klaśaf w wyobraźniach «owe tory. znaczy przebudowywać wajwii. * światów. To właśnie są prace godne poezji. Z natury gatunków Uterackich

ona potrafi je wykonać. I dzznssaj, kiedy z tylu stron godzą ; byteczno ści» pozyska dla siebie umysły żywe. jeśli będzie i i ■■ i ifj^yeb pracowni człowiekaz pracownią zdania.

niej twory nie zawzze dla wszystkich zrozumiale, to trudno. _OWAj niezrozumiałoić nowej poezji przypomnieniem,    język jest

_n»^_cdTirrr- porozumiewania *»C- Nic łatwiejszego jak pozyskać

-    ___,    właśnie dowodu. J^ayk jest społecznym narzędziem

głupców    lecz może doskonalenie tego narzędzia

ipolecznych stracili śmy. nie a rwo:

_m nie rozumieli alę ; cHoóbj^rzj^rhwIlę ia hamować to nie mokej

-