IMGt84

Czy stymulując system przedsionkowy w trakcie terapii SI możemy wpływać również na słuchowo-językowe funkcjonowanie dziecka? Oczy. wiście tak (Ayres Learning Disabilities and the Vestibular System & of Learning Disabilities” Jan. 1978). Dr Ayres stwierdziła, że: „różnego rodzaju zaburzenia przedsionkowe (skrócony oczopląs porotacyjny - patrz, Słowniczek) obniżają poziom osiągnięć szkolnych i mogą być usprawniane terapią integracji sensorycznej”.

W innym artykule (Ayres Improving Academic Scores Through Sensory Integration ,Jr. of Learning Disabilities” July 1972) Ayres opisuje zastosowany przez siebie program interwencyjny, mający na celu normalizację mechanizmów działania pnia mózgu, obejmujący kontrolowane aktywności przedsionkowe i somatosensoryczne (odnoszące się do czucia ciała). Opisane badania miały wyjaśnić mechanizmy integracyjne mózgu. Dzieci z trudnościami w uczeniu się były porównywane z grupą kontrolną. Dzieci, wobec których zastosowano ten specjalny program interwencyjny, osiągnęły lepsze wyniki w testach umiejętności szkolnych niż te z grupy kontrolnej. Największe postępy poczyniły dzieci z problemami słuchowo--językowymi.

D. Hebb twierdził, że informacje płynące z mięśni oczu pomagają w rozwoju wzrokowej percepcji przestrzeni i kształtów. Oczy skanują zewnętrzne linie kształtów liter i przedmiotów.

Co to jest układ przedsionkowy?

Narządy przedsionkowe mają błoniaste części, które zawierają płyn i są kontynuacją kanału ślimakowego, narządu słuchu. Na końcu każdego z kanałów jest grzebień, kopuła i zakończenia nerwowe. Wewnątrz błoniastych części znajduje się płyn i komórki rzęskowe (Cortiego) aktywizowane przez ruch głowy i ciała.

Narządy przedsionkowe obejmują trzy pary kanałów półkolistych, woreczek i łagiewkę. Zostały uformowane ze skroniowych kości czaszki, w słuchowym polu mózgu.

Kanały są bardzo cienkie i usytuowane w trzech różnych płaszczyznach: horyzontalnej, przedniej i tylnej (patrz: rycina). Narządy te reagują na przyspieszenie kątowe. W zależności od położenia głowy podczas rotacji, jeden, dwa lub wszystkie trzy kanały są aktywizowane. Podczas terapń SI należy pamiętać, że przyspieszenie kątowe jest rezultatem ruchu obrotowego.

Drugi typ receptorów umieszczonych w woreczku i łagiewce, reaguje na przyspieszenie liniowe. Liniowy ruch obejmuje poruszanie się do

50