metody pracy z grupą w poradnictwie zawodowym strona4 155

5. Pożegnanie - ćwiczenia podsumowujące

ĆWICZENIE 30

MÓJ TOTEM

ŹRÓDŁO

Opracowanie własne.

CELE

•    Zakończenie sesji.

•    Ekspresja emocji.

•    Informacje zwrotne Ula prowadzących.

CZAS 75 minut.

MATERIAŁY

•    Dowolne przedmioty umożliwiające wykonanie prac plastycznych np. papier, klej. plastelina, koraliki, piótka. pestki, suche rośliny

FORMA

Udzielanie informacji zwrotnej, aktywność twórcza.

PRZEBIEC

1.    Prowadzący podaje instrukcję:

Ostatnim naszym ćwiczeniem będzie zadanie twórczego wymyślenia swojego znaku, totemu takiego, jak mieli indiańscy wodzowie. Macie tutaj różne pi/.ydatnc do tego materiały. Pomyślcie też o tym. jaki taniec chcielibyście wykonać ze swoim szczepem prezentując swój totem. Każdemu uczestnikowi kolejno grupa pomoże w odegraniu jego tańca.

2.    Prezentacja totemów.

3.    Po krótkiej przerwie każdy z uczestników mówi. /. jakimi doświadczeniami opuszcza zajęcia.

ĆWICZENIE 31

PODARUNEK

ŹRÓDŁO

Opracowanie własne.

CEL

•    Przygotowanie grupy do udzielania informacji zwrotnych.

•    Wzmacnianie poczucia własnej wartości uczestników.

CZAS

45 minut.

MATERIAŁY

Kartony, taśma klejąca, nożyczki, laiby. kredki, brokat.

FORMA

Aktywność twórcza, udzielanie informacji zwrotnej.

PRZEBIEG

1.    Prowadzący podaje następująca instrukcję:

Chcę Wam zaproponować przyjemna formę pożegnania. Za chwilę spotkacie się w parach i będziecie przygotowywać podarunek dla swojego partnera. Mam nadzieję, ż.c przyjmie go od Was z wdzięcznością, a w przyszłości ztobi z tym coś dobrego.

2.    Prowadzący proponuje, aby uczestnicy dobrali się w dwójki, usiedli naprzeciwko siebie i przez minutę przyglądali się sobie bez słów, z chęcią zobaczenia czegoś zupełnie wyjątkowego w swoim partnerze.

3.    Prowadzący zaprasza wszystkich do następującej aktywności:

Zróbcie drobny podarunek dla swojego partania: wytnijcie z papieru koronę specjalnie dla niego tak. żeby dobrze pasowała. Możecie ją ozdobić tak, żeby Waszemu partnerowi było w niej do twarzy. Na koronie napiszcie jedno zdanie, które opisuje Waszego partnera w kontekście nawiązywania kontaktu: np. dlaczego przyjemnie jest z nim być. patrzeć na niego, rozmawia: „Dobrze, że tu byłeś. bo...*'. W swojej pracy możecie się posłużyć metaforą.

4.    Po zakończeniu pracy uczestnicy darowują sobie korony i zakładają na głowę, dzielą się odczuciami i refleksjami

I55