Obraz4 (24)

i i Zabawki, prozonty I coś jeszcze

Malowana płytka

Kesztkl płytek lub Ich kawałki lo świetna powierzchnia, p»» której można malować. Pomalowane kafelki moz.es/ powleslt' na ścianie lub użyć jako podkładki pod gorąco naczynia.

farby akrylowe

pęd/lc, (ji/bkł i/lul> małe naklejki pładka płytka kafelkowa bezbarwny akryl u sprayu pistolet z klejem {niekoniecznie)

holoiOue szklane kulki lub drewniane koraliki {niekoniecznie>

Poproś dziecko, by pomalowało gładka płytkę kafclkowii Może na niej namalować dowolny wzór, widok lub coś napisu* pędzelkiem; może użyć gąbek do stworzenia kolorowego iy sunku lub naklejek, które pomaluje farbq, a potem, kiedy fai ba wyschnie, odkłelje.

Kiedy dzieło Twojego dziecka jest Już gotowe, spryskaj Je akrylem. Jeśli wykorzystacie pracę dziecka jako stojak na gont cc naczynia, przyklejcie pod spodem szklane kulki lub drew ulane koraliki (w każdym rogu po jednym będq służyły Jako nóżki stojaka).

Słomki na sznurku

''tomki do f)i< io (w kitko kolorach) nożyczki

n tóczka tub sznurek

surowy makaton w kształcie grubych tutek (n/ckonfct /nie) tut bu i frędzle (niekoniecznie)

Poproś dzlec ko, by |>ocięto słomki do napojów na kawałki ińżnej długości. Zawigż na kortc ii włóczki gruby węzeł, a na* Mępnlc pokaż dzlec ku. Jak ma nawlekać na nlg kawałki słomki. (Jeśli używacie włóczki, któm slrzępi się na końcu. zamoc z* * k końc ówkę w kleju lub owińcie ja kawałkiem taśmy klejącej.) I)/!«•< ko może będzie < Ik lało przygotować, długi sznur / nawie* i /onyml słomkami. Idóiym ozdobi c ały |>okóJ, ale może także przygotować naszyjnik lub inny przedmiot.

Zamiast słomek możec ie wykorzystać makaron w kształcie giubycti rurek, który wcześniej pomalujecie. Utwórzcie z ma* kmonu kolorowy wzór.

273