scan 9 (10)

hu, nebo ne? 14. Ty uż k nam neprijdeś? 15. Jakym autum dava§ prednost? 16. Kam jsem to jen mohla dat? 17. Vy asi budete vedet, proc Michał dnes neprijel? 18. Jdeś mi vynadat, co? 19. Żes ji to ne-iekla? 20. Co bych mela v takove chvili podniknout? 21. Pani ma prani? 22. Coże jsi mu rekla? 23. Neco vybouchlo? 24. Nemeli by-chom jit jim na pomoc? 25. Że by neco precejen tuśili? 26. To jste mi nemohli dat vedet predem? 27. Ale podle ćeho jsem ho mela pro-sim te poznat? 28. Kdy rikaś, źe prijedou? 29. Co je to za blbost? 30. Kareł Ćapek se podle tebe narodil kdy? 31. Jen jestli budou doma? 32. To uż jsi zase bez penez?

9. Posucfte jednotlive druhy a odstiny komunikaćm funkce vyzvy s ohledem na odliśnosti v nekterych interakćnich podminkach. Povśimnete si użitych komunikaćmch vypovednich forem.

1. Posadte se. 2. Posadte se, prosim. 3. Posadte se! 4. Sednout! 5. Jen se posaćfte. 6. Nesedat! 7. No tak si prece sedni! 8. Klidne se posadte. 9. Tak se jen pekne posadte. 10. Sediś! 11. Posadte se laska-ve. 12. Koukej si sednout! 13. At se posadi v zasedaćce. 14. Raćte si sednout. 15. Beżte si sednout. 16. Co abyste si radeji sedl. 17. Opo-vaż si sednout! 18. Pojdte si radeji sednout. 19. Leh, sed. 20. Ne-sedneme si? 21. Byl byste tak laskav a sedl si. 22. Tak si uż konećne nekdo sednete! 23. At si zase nesedneś do nejake barvy! 24. Sedte v klidu a nehybejte se. 25. Żadame cestujici, aby si na prvni misto ne-sedali. 26. Tam si nesedej. 27. Ne aby sis sedl dopredu! 28. Ani si nesedej! 29. Nemohl byste se posadit? 30. Posadte se, a i nam nevy-nesete spani.

4. Subjekthrae modalm a emocionalni postoje mluvćiho

l. Vysvetlete, v jakem smyslu se v syntaxi użiva pojmu postoj mluvćiho.

' (Jbjasnete vztah mezi vyjadrovamm subjektivne modalnich a emocional-nich postoju a komunikaćnich funkci.

. i Urćete druh postoje mluvć£ho. Vsimnete si, jakymi prostfedky jsou jed-notlive druhy postoju vyjadreny.

1. Jsem si tim naprosto jista. 2. Zdało se mi, że nekdo klepał. 3. Ty uż jsi tu knihu naśla? 4. Pochybuji o tom, że se mi to podań. 5. Jeśte abych ho prosiła! 6. Tato zjiśteni bezpochyby ovlivni nasi dalsi investićni ćinnost. 7. Rad bych pracoval ve vaśem vyzkumnem ty-mu. 8. Sluśelo by se, aby ho sel nekdo navśtivit. 9. Mel by ses ke zkouśce vice ućit. 10. Nebylo spravne, że yysledky sve prace nemo-hl obhajit. 11. Teśi me, że vas poznavam. 12. Rozćiluje me, że se na nektere spolupracovniky nemohu spolehnout. 13. Nepovażuji za vhodne vyvijet v tomto smyslu jakoukoli dalsi ćinnost. 14. Aby se tak tetićka vratila uż dne! 15. Patme na naśe ujednani zapomnel.

16. Że zase prąci odevzdal po terminu. 17. Kdovi jestli si toho nekdo vubec vśimne! 18. Co kdyż mluvil pravdu? 19. Jak jsem jen na ni mohli zapomenout! 20. Tak prece jen tu zkouśku slożil! 21. To mu-selo byt uplne jinak. 22. Jen jestli se mu to podari! 23. Ten je ale mazany! 24. Aspoń że ji zustal ten dum. 25. Ja ... ja... to byl, ale ... nechteljsem... 26. Malem se mu to podarilo. 27. Bezpochyby budę dobrou posilou lońskeho mistra. 28. Je możne, że nas neslyśel. 29. Można o tom vubec nic nevi.

4. Analyzujte nasledujici uryvek z hlediska realizace komunikaćnich funkci a subjektivne modalnich a emocionalnich postoju.

15