£
6+ =10
/////
1. Dorysuj tyle elementów, aby razem było ich 10.
2. Policz jabłka i skreśl tyle, ile wskazuje druga liczba. Oblicz.
f ' \
1. Dziecko może
wykorzystać w pracy
liczmany.
2. Istotą ćwiczenia jest poznanie odejmowania jako działania odwrotnego do dodawania.
V J
5