testy9

testy9



93

Marek/Magda wykrzykuje do niej: „Ty Świnio! Nie wtykaj nosa w nie swoje sprawy, jak cię o to nikt nie prosi!”.

TAK? NIE

22.    Nauczyciel wywołał Marka/Magdę do odpowiedzi. Marek/Magda nie umiał/-a odpowiedzieć na żadne pytanie. Nauczyciel przypatruje się jemu/jej z ironicznym uśmiechem, a następnie krytykuje za lenistwo i każe usiąść. Marek/Magda nie reaguje na jego polecenie, odwraca się na pięcie i wychodzi z klasy, trzaskając drzwiami.

TAK? NIE

23.    Marek/Magda proponuje koleżankom zabawę. Wyjaśnia im zasady gry, których one nie rozumieją, bo uważają, że są „mętnie” tłumaczone. Marek/Magda mówi do nich: .Jesteście głupie; powinnyście jeszcze bawić się w piaskownicy”.

TAK? NIE

24.    Nauczyciel polecił Markowi/Magdzie otworzyć drzwi do klasy. Marek/Magda nie może przekręcić klucza w zamku. Stojący obok koledzy pokpiwają sobie z jego/jej braku krzepy. Marek/Magda bezsiłny/-a zaczyna ciągnąć za klamkę i kopać w drzwi.

TAK? NIE

25.    Marek/Magda dostał/-a na urodziny wrotki. Na podwórku pokazywał/-a je koleżankom, po czym nałożył/-a wrotki na nogi i po wiedział/-a: „Zobaczycie, jak jeździ prawdzi-wy/-a mistrz/-yni”. Marek/Magda jeździł/-a dokoła koleżanek, ale nagle potkną!/-ęła się o kamień i upadł/-a. Koleżanki śmiejąc się powiedziały: „Właśnie widzimy mistrza/mistrzy-nię”. Marek/Magda szybko podniósł/podniosła się, krzycząc do nich: .Jeszcze ja was dostanę w swoje ręce. Popamiętacie mnie. Stłukę was na „kwaśne jabłko”.

TAK? NIE

26.    Będąc po lekcji w szatni Marek/Magda chwali się koleżankom nową kurtką, zakłada ją, ale nie może zapiąć zamka. Koleżanki obserwując to mówią: „Kurtka to może nowa, ale zamek w niej jakby stary”. Marek/Magda zaczyna gwałtownie szarpać zamek i wyrywa go.

TAK? NIE

27.    Marek/Magda niestarannie pisze zdanie na tablicy. Nauczyciel mówi: „Wytrzyj tablicę i napisz zdanie jeszcze raz”. Marek/Magda odpowiada opryskliwie: „Sam sobie napisz jeszcze raz. Jak ktoś jest ślepy jak kret, to nie moja wina”.

TAK? NIE

28.    Marek/Magda na zawodach sportowych uczestniczy w biegach. Tuż przed metą przewraca się zawodnik, o którego Marek/Magda się potyka. Z trybun kibice krzyczą: „Marek/Magda to fujara, fajtłapa, łamaga”. Marek/Magda wstaje, podchodzi do pechowego zawodnika i kopie go w nogę.

TAK? NIE

Załącznik 3

Technika nominacyjna &o badani^zachowania nieśmiałego w sytuacji ekspozycji społecznej

Uniwersytet Wrocławski prowadzi badaniaklasy szkolnej. Chcielibyśmy poznać Waszą klasę: jacy jesteście, jak dobrze znacie afę międzKsobą i czy umiecie obserwować się wzajemnie. Za chwilę przeczytacie pytanja skali. W odpowiedzi na nie należy w wyznaczonym


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
sama, ale także, a może przede wszystkim dołączone do niej oprogramowanie. Oczywiście nie możemy zap
56 (93) Steary na i barwnik Na kawałku tkaniny zaznacz wzór świecą, przyciskając ją do niej bar
scandjvutmp7b01 93 fale dla jego ocalenia; wszyscy nieszczęśliwi do niej należą, wylana dla uciśnio
górnik jpeg GÓRNIK Bo choć ryzykowne praco. OOr* co drfwi do niej wraca! *3
347 Badanie sił przyrody i ocena pożytecznej ich wartości. znowu do niej wprowadzić za pomocą odpowi
skanuj0006 (543) — 92 TURYSTYKA JAKO ZJAWISKO GOSPODARCZE Infrastruktura komunikacyjna - zalicza się
Slajd25 (107) Prze rzutniki w technice układów scalonych t Technika cyfrowa nabiera kolorów, gdy dod
img038 38 3.7. Warianty metod uczenia i samouczenia uczy się w ten sposób rozróżniać nadchodzące do
Klasyczna ekonomia polityczna (XVI l-XIX wiek) Zalicza się do niej: fizjokratyzm, angielską i francu
17 historii dla szkół ponadgimnazj alnych. Marek Jekel Wychowanie do życia w

więcej podobnych podstron