tik tak i inne

18. Spotkanie sławnych osobistości

MATERIAŁY: szpilki, kartki papieru z wpisanymi imionami sławnych ludzi (mogą być prawdziwi, np. Joanna ćTArc, lub' zmyśleni, np. Superman, itp.)

CEL:    poznanie się, nawiązywanie kontaktu, przełamywaniej

lodów

PRZEBIEG: wchodzącym do pokoju prowadzący przypina na ple-| cach kartki z imionami sławnych osób. Każdy chodzi] po pokoju i próbuje zgadpąć kim jest, zadając pytania pozostałym osobom. Kiedy odgadnie kim jest, przypiJ na sobie kartkę z przodu i chodzi dalej pomagająd innym

WARIANTY: można próbować zrobić to bez użycia słów

19._Zgadnij, o kogo chodzi

MATERIAŁY: niepotrzebne

CEL:    zapoznanie się, rozgrzewka

PRZEBIEG: jedna z osób staje plecami do pozostałych, a ktoś innw opisuje jednego z uczestników grupy. Ważne jest, żeb)| opis dawał pozytywny obraz tej osoby. W ciągu określol nego czasu osoba stojąca tyłem musi zgadnąć, o kog J chodzi. Kiedy zgadnie, wybiera następną osobę, która ma się odwrócić, itp.

WARIANTY: osoba stojąca tyłem zamiast słuchać opisu, może sami zadawać pytania

Tik-tak

20

MATERIAŁY: dwa małe przedmioty, np. czerwona i niebieska kredka CfFL:    koncentracja, przełamywanie lodów

PRZEBIEG:

rozpoczynający podaje jeden z przedmiotów na prawo mówiąc: to jest TIK. Gracz pierwszy pyta: co?, rozpoczynający powtarza: TIK. Gracz pierwszy podaje dalej mówiąc: to jest TIK, gracz drugi pyta pierwszego: co? i pierwszy pyta rozpoczynającego: co? Za każdym razem pytanie: co? musi powrócić do rozpoczynającego, a odpowiedź: TIK musi po kolei powrócić do osoby trzymającej przedmiot, zanim zostanie podany dalej. Kiedy to zostanie przećwiczone, można zacząć równocześnie posyłać w lewo drugi przedmiot mówiąc: to jest TAK. Należy pozwolić grupie próbować tak długo, aż oba przedmioty powrócą do rozpoczynającego bez przeszkód

21.

Co nowego i dobrego

niepotrzebne

(Mi	rozgrzewka, samoświadomość, budowanie zaufania
ffijN Uli AT	Biedząc w kręgu, każdy z uczestników kończy zdanie: najmilszą rzeczą, jaka mi się zdarzyła w tym tygodniu, było... Należy podkreślić, że może to być duża i ikucytująca sprawa, ale równie dobrze mała i przyjemna (np. uśmiech kogoś ważnego)

25