Untitled93 (2)

W rozdziale 11 przeprowadziłem porównawczą analizę podstawowych założeń i twierdzeń ekonomii keynesowskiej z ekonomią neokla-syczną.

Na zakończenie wykładu spróbuję także porównać w podobny sposób podstawowe twierdzenia ekonomii neoklasycznej z poprzedzającą ją historycznie ekonomią klasyczną. Tam, gdzie zaczyna się historia, nie musi na wykładzie zaczynać się także teoria. Fundamentalne twierdzenia porównywane z bliskimi sobie historycznie szkołami łatwiej sobie przyswoić, gdy wyłożone są wcześniej poglądy wielu czołowych ekonomistów, którzy w istotnym stopniu przyczynili się do ich powstania i rozwoju. Poglądy te kształtowały się na przestrzeni długiego okresu historycznego i były z reguły bardzo zróżnicowane zarówno pod względem stosowanej terminologii, jak i technicznych sposobów ich prezentacji.

Dydaktyka nauczania trudnych teoretycznie zagadnień wymaga niezbędnych i odpowiednio uporządkowanych uproszczeń. Zwiększają one wówczas szansę lepszego utrwalenia ogólnej wiedzy ekonomicznej bez konieczności zapamiętania trudnych i bardzo rozwiniętych sformułowań.

Ambitnym studentom i pracownikom naukowym pragnącym znacznie głębiej wniknąć w historię rozwoju myśli ekonomicznej można jedy-

169