Wrzesień 9 (129)
Projekty
Projekty AVT
Sterownik zegarowy i nie tylko ..............................................................13
Mikroprocesorowy obrotomierz stroboskopowy ....................................18
Elektronika 2000
Przystawka do pomiaru mocy w.cz........................................................43
Forum Czytelników
Wzmacniacz lampowo-mosfetowy z regulacją barwy dźwięku ............48
Niezwyczajny, „stały” UPS ....................................................................52
Ultradźwiękowy zamek elektroniczny....................................................57
Włącznik czasowy (nie tylko) do akwarium............................................58
Szkoła Konstruktorów
Zadanie 127. „System lub element domowej stacji meteo”...................32
Rozwiązanie zadania 122. „Wykorzystanie trzykolorowych
diod LED RGB lub LED ultrafioletowych”.........................................32
Trzecia klasa Szkoły Konstruktorów
„Bezpiecznik elektroniczny - zabezpieczenie przcciwzwarciowe”........38
Artykuły różne
Druga młodość Autotraxa. Traxedit, część 5............................................24
Pod lupą. Zwykły, bipolarny tranzystor, część 3 ....................................28
Telewizja z satelity.
Współczesna technika telewizyjna także dla Ciebie, część 8 ..................60
Kubryki stale
Nowości, ciekawostki ..............................................................................6
Klub AVT-elektronika..............................................................................68
Oferta handlowa AVT ............................................................................73
Wrzesień
* W/o;ok3 v\
x i w tym miejscu chciałbym poruszyć istotny problem, j&Kipfzęwihął się w mojej korespondencji z jednym z ,uTTittcj~rfił6dychM Czytelników. Otóż niewątpliwie mamy w naszym kraju mnóstwo bardzo zdolnych młodych ludzi, którzy niestety w rozmaity sposób są zachęcani czy nawet wręcz zmuszani do wyjazdu za granicę Tam tylko nieliczni w pełni rozwijają swoje nieprzeciętne zdolności, a pozostali wykonują poślednie prace, których nie chcą podejmować się „tubylcy”.
Nasza skromna redakcja nie zawróci kijem Wisły, jednak choćby w niewielkim zakresie chcielibyśmy pomóc młodym. zdolnym elektronikom nie tylko rozwinąć umiejętności, ale też zaprezentować osiągnięcia, co okazuje się ważne nie tylko ze względów prestiżowych. Niestety, znaczna część takich zdolnych elektroników, którzy realizują wspaniałe projekty, godne publicznej prezentacji, nie ma talentu do pióra. Projektują i wykonują interesujące urządzenia, ale trudno im je opisać. Nie jest to problem nowy -od lat spotykamy znakomitych fachowców, którzy gotowi hylihy nic tylko pokazać swoje osiągnięcia, ale też podzielić się wiedzą i doświadczeniem, lecz trudno iin przedstawić to w formie pisanej
Chcielibyśmy jeszcze szerzej utworzyć drzwi do współpracy 7 naszą redakcją i podejmujemy kolejną ważną inicjatywę, o której przeczytacie w rubryce Poczta.
Proszę o zapoznanie się z tą inicjatywą1 7achęcam do podsunięcia tego materiału także doświadczonym elektronikom, którzy zrealizowali interesujące projekty, ale dotychczas nie skorzystali z możliwości zaprezentowania ich w czasopiśmie.
We wrześniu młodzież wraca do szkół, a studenci mają jeszcze miesiąc wolnego 1 to jest wyśmienita okazja, żeby zająć się ambitnym i dającym wspaniałe możliwości „zabłyśnięcia” zadaniem 127 Szkoły Konstruktorów dotyczącym domowej stacji meteo.
Jeśli chodzi o naszą Szkołę, to od dawna otrzymuję pozytywne opinie i wyrazy uznania dla uczestników. Mogłoby się wydawać, że rozwiązania nadsyłane przez 14- czy !5-lat-ków są proste i zawierają liczne błędy. To prawda, ale jeśli się weźmie pod uwagę wiek uczestników, należy je ocenić bardzo wysoko. Wielu Czytelników pisze, iż są zaskoczeni pomysłowością rozwiązań nadsyłanych do Szkoły, także przez najmłodszych uczestników. Przekazuję więc tc wryrazy uznania. Oczywiście zachęcam też do uczestnictwa w trzech klasach naszej Szkoły. Zapraszam do udziału w rozwiązaniach zadań z nowej serii Policz zarówno doświadczonych Czytelników, którzy zechcą wgłębić się w szczegóły, jak też początkujących, którzy przeprowadzą jedynie podstawowe, uproszczone obliczenia.
Po mojej prośbie z ubiegłego miesiąca nadeszły opinie na temat cyklu o Energoelektronice. Po entuzjastycznych opiniach o pierwszych dwóch odcinkąch, stwierdziliście, iż ostatni jest zdecydowanie zbyt trudny dla przeciętnego Czytelnika naszego czasopisma. Zastanowimy się, jak w miarę przystępnie i interesująco zaprezentować informacje z tej bardzo ważnej, ale bardzo mało znanej dziedziny.
Cieszę się, że i w tym numerze możemy zaproponować szereg różnorodnych projektów i muteriałów edukacyjnych.