Obraz9

kich (ihtsimcjc). Czym się różnią.jakie są ich zadania. Polemp>łaniami spruwd/a, c/.y d/ieci /rozumiały |*hI.wc informacje.

• Złoto rybka.

Ił/icci Meil/ą w kręgu, Jedno z. d/icci simki w środku jesl /lulą rybką. która spełnia 2yc/x’iiiii. I ł/.icci o|Hwviadaj.\ o swoich marzeniach IN* każdej wy|M)\vied/i zioła rybka po w lar/a. odpowiednio modulując glos S/ulniv twoje morzenia

O Koloiownnic ry simko Hagi Polski.

O Zabawa (.incc/jw pr/y lancii ZV/xv konik (patrz: przewodnik.... s. KO).

O Ityunic/iK* d/iclcnic iuav /w icrząi przedstaw iouycli nu ty sunkach Karta pr.icy nr 34.

Tydzień czwarty

Itmuiykn tygodnia: Moi rodzice

li nul dni.i kochamy naszych rodziców

< rIr ogólne:

Stwarzanie sytuacji do dzielenia się opiniami na temat swoich rodziców, t i le operacyjne:

Dziecko |>olrali odczytać napisy manio, tata i podzielić je na sylaby; wykonuje prezent dla rodziców.

Słodki dydaktyczne:

Ilustracje rodziców bawiących się z dziećmi, kolorowy kanon, klej, Manmstry. piłka, wiersz K. Rumińskiej Mama i tato, |>o dwa pocięte obrazki mamy i lały. wyrazy mama, lata dla każdego d/iccka, lumłmry no. lektuiowe talerze. Huby. pędzle. lakier, płatki kwiatów / papieru kolorowego, drewniane klocki, wyliczanka Jadą guście, po pięć prostokątów dla każdego dziecka, serduszka z papieru kolorowego.

Przebieg dnia

O Ait*any <l:it’ri : rodzicami oglądanie ilustracji wycięty ch z kolorowych gazet Swobodne wypowiedzi dzieci na temat, w jaki s|>osób spędzają czas przedstaw inne na ilustracjach osoby.

O

O

O

kocham woleli nkhlcaw, ha.. kończenie zdań

Dzieci siedzą w kole, liulują piłkę do wy branego kolegi, który dopowiada zakon-» zenie zdania Następnie turla piłkę do kolejnego dziecka i zabawa trwa dol.td, dopóki wszystkie dzieci się nie wypowiedzą.

/eslawzabaw ruchowych nr XXXIII (z wykorz.y stunicm metody W Sherborne). Poznanie własnego ciała:

bieganie po sali z uderzaniem nogami o pośladki.

stukanie o podłogę różnymi częściami ciała,

klęk prosty podparty naprzemienne unoszenie ręki i nogi do góry

/dobycie pewności siebie i orientacji w przestrzeni:

l»otlskoki w kółko na jednej ninlze,

spacer po sali dużymi krokami.

Nawiązanie kontaktu z partnerem, ćwiczenia r poruszanie partnerem tak marionetką,

w leżeniu na brzuchu masowanie rąk. nóg i pleców pailneia

83