Scan0034 (15)

jąc pracę stwierdza: „Praca ta została wzorowo opracowana pod względem formy. Zobaczymy, jaka jest jej treść”.

13. Student S. R. — temat: „Techniczne aspekty plastyczności metali”. Praca przyjęta.

=14.' Student A. T. — temat: „Podstawowe mechanizmy umacniania metali d stopów”. Nauczający przeglądając pracę wyraża się następująco: „Na podstawie pobieżnego, przejrzenia pracy pisemnej jestem przekonany, że student A. T. poświęcił dużo wysiłku przy jej opracowywaniu. Z jej formy jestem zadowolony”..*

15.    Student G. R. nie wykonał pracy. Usprawiedliwia ten fakt dużymi zaległościami z innych przedmiotów. Nauczyciel akademicki .stawia mu ocenę niedostateczną i poleca przynieść pracę za tydzień.

16.    Student R. K. — temat: „Mechanizm umocnienia a wytrzymałość i plastyczność stali”.' Praca napisana niestarannie. Brak wykazu literatury. Prowadzący zajęcia poleca wykonać pracę należycie i przynieść ją za tydzień.

_ 17. Student H. Z. — temat: „Zagadnienie wytrzymałości teoretycznej i rzeczywistej materiałów”. Praca przyjęta.

18.    Student A. H. — temat: „Podstawowe gatunki konstrukcyjnych stali spawalnych”. Nauczyciel akademicki bardzo wysoko ocenia tę pracę pod względem formy.

Codz. 12,35. Starszy grupy dziekańskiej przypomina, że już czas na przerwę. _ Prowadzący zajęcia ogłasza 10-minutową przerwę ii wychodzi z gabinetu.

Codz„ 12,45. Nauczyciel wzywa pozostałych studentów do złożenia swoich prac pisemnych według następującej kolejności :

19.    Student K.^# A. — temat: „Istota procesów umacniania stepów aluminiowych”. Nauczający zwraca studentowi pracę w celu uzupełnienia jej spisem literatury.

20.    Student R. H. nie wykonał pracy. Nauczyciel akademicki stawia mu ocenę niedostateczną i poleca przynieść pracę za tydzień.

211. Student K. F. — temat: „Współczesne stale stosowane na wysoko obciążone elementy okrętowe. Praca przyjęta.

Godz. 12,5:1. Po zebraniu prac pisemnych prowadzący zajęcia mówi: „Na podstawie wstępnego zapoznania się z przedstawionymi pracami mogę stwierdzić, że wielu z was wykonało je dobrze. Niektórzy jednak — mimo dwóch miesięcy czasu, jakim dysponowali na napisanie prac domowych — nie podeszli poważnie d.o. tego zadania, przedstawili prace słabe bądź też w ogóle ich nie wykonali’*. Następnie zgłasza on pretensje w szczególności do tych studentów, którzy do tej pory nie wykonali zleconych im prac. Zwraca się'ponownie do studentów: S. M., A. G., G. R., R. H., i przypomina im, że w przyszłym tygodniu muszą mu dostarczyć prace pisemne.

Godz. 13',04. Nauczyciel akademicki poleca starszemu grupy dziekańskiej, aby zawiadomił studentów nieobecnych dzisiaj na zajęciach, iż ostateczny termin złożenia prac zaliczeniowych upływa w przyszłym tygodniu. „Po dokładnym zapoznaniu się z pracami pisemnymi — oświadcza prowadzący zajęcia — w przyszłym tygodniu podam wam szczegółowe oceny”.

Godz. 13,08. 'Nauczyciel akademicki przystępuje do wykładu (Protokół nr 496 z obserwacji zajęć dydaktycznych).

Analizowane zajęcia dydaktyczne obejmowały więc dwie długotrwałe sytuacje organizacyjne występujące łącznie przez 66 minut. Należy zwrócić uwagę na to, że sytuacje te wykazały wiele właściwości charakterystycznych dla sytuacji dezorganizacyjnej. Głównym celem obserwowanych zaięć dydaktycznych było oczy-, wiście przeprowadzenie pierwszej części nowego, 4-go-dzinnego wykładu z materiałoznawstwa okrętowego. Jednakże nauczyciel akademicki mimo iż nie planował przed wykładem sprawdzenia prac pisemnych — poświęcił 49 minut na pobieżne ich przejrzenie. Potem w ciągu 15 minut dokonał formalnego i bardzo ogólnikowego ich omówienia. Ponieważ jednak omówienie to nie zostało oparte na szczegółowej kontroli i ocenie prac pisemnych, nie pobudzało studentów do aktywnego uczestnictwa w procesie kształcenia. Była to więc dalsza strata czasu dydaktycznego przeznaczonego na wykład: Później okazało się, że na następnych zajęciach nauczyciel akademicki — dążąc do zrealizowania tematyki wykładu (jednakże w skróconej formie) — odczy-. tał studentom w ciągu 2 minut wystawione stopnie, bez żadnego u stosunkowania-się do złożonych prac.

83.;