scanD (3)

scanD (3)



jeni s prąci stavebniho podniku. 7. Studenti se zapisovali do na nastence vyveśenych zkuśebnich terminu. 8. Hoste, kdyż se dosta-nou k brance, chybi jim strelecka muska. 9. Nejsem spokojena z toho, co jsem slyśela. 10. Neopomeńte zasadu, że slovo dela muże.

11. V mistnosti, v nimź jsme byli minule, neni volna. 12. Ve vetśine pripadech jde o obecni zarizeni. 13. Pokus probihal jen na omeze-nych poćtech pozemcich. 14. Evropska unie ani makedonska vlada nejsou spokojeni. 15. Podstatou socioometrickych technik je położeni ćlenum urcite skupiny nekolik otazek tykajicich se meziosob-nich vztahu. 16. Prave diky politickemu sńatku se uż od 70. let 16. stoleti k ćeskym hranicim bliżila vlna obrozeneckeho katolictvi, aby se s definitivni platnosti do Ćech prelila s rokem 1620. 17. Żaci ćasto żaluji na sve spolużaky, ale ne aby jim pośkodili, ale aby do-drżeli prikazy ućitele. 18. Srażky budou ojedinele, a to tak, że od strednich poloh snehove. 19. Priślo nam tisicovka dopisu. 20. Ju-goslavska armada oznamila, że udajne zahajila odsuń vojenskych jednotek z Kosova. 21. Poużivanim tohoto odlakovaće chranite a soućasne pećujete o va§e nehty. 22. Nebudu o teto udalosti hovo~ rit, protoże to pada śpatny stin na naśe mużstvo. 23. Dnes to fika dve tretiny populace. 24. Diky ztrate vychodnich a jiżnich trhu se budę muset pristoupit k propouśteni. 25. Jen mi povezte, kde vas Achillova pata tlaći.

II. Nadyetna a textova syntax

1. Modifikace syntaktickych konstrukci v textu

1. Urćete, jakym zpusobem je modifikovana syntakticka konstrukce v nasle-dujicich uryvcich z różnych textu. Posud’te souvislost s konkretni komu-nikaćni situacl.

1.    „Pravda, ono to neni to samy. Ty maś pred sebou jeśte sto tficet roku, a ja ..."

„A vy?“

„No ... deset vśehovśudy... A kdovi jestli!"

2.    Chapeme-li jazykovy styl - zjednodusene rećeno - jako vyber ja-zykovych prostredku pro jejich usporadani v projev psany nebo mluveny, potom marne zakladni predpoklad pro to, abychom mohli ćislem postihnout, s jakou pravdepodobnosti ten ktery prostredek, napr. slovo, vybereme.

3.    A na kaźdem z tech kilometru lze videt desitky a stovky obrazu. Videt? Snad zhlednout. Letmo, manę, jednim okem, ve spechu.

4.    „Oć se vsadiś? O litr?"

»Otfi*

„Kdyź mysliś, tak o tri!"

5.    Pokud jde o mne, reknu to hned na zaćatku. A naplno. Jizda końmo - to je moje.

6.    Uż jsem rozum brał, a presto jsem si neumel poradne vysvetlit, jak lze vyrabet boty na hlavu. Snad do tech velkych, śnerova-cich, tam by se hlava veśla, że by prave takove mela na myśli novinova zprava uvadejici, kolik se u nas yyrabi bot na hlavu?

7.    Slibil, źe mi tu knihu vrati v patek, ale nevratil.

85


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
UWAGA !Informacje dla Studentów przygotowujących się do obrony pracy dyplomowej Ostateczny termin
V E D O M fRozhodovacf parały za. Mużeme cestovat, podnikat, vzdelavat se, psat, tvorit, ućit se a z
skanuj0024 9.umrLTLrLrLr W murowanej piwnicy, tańcowali zbójnicy, Kazali se pięknie grać i na nóżki
skanuj0036 (67) 202 Pediatria. Podręcznik dla studentów pielęgniarski •    płeć - do
skanuj0044 (51) 210 Pediatria. Podręcznik dla studentów pielęgniarstĘ Leki do stosowania wziewnego d
IMGP1926 14. 2 badań wynika, ze studentki są szczególnie podatne na    .....i..... po
U1 Student potrafi przygotować do druku lub publikacji projekty i interfejsy graficzne ora
EFEKTY KSZTAŁCENIA W wyniku praktyki zawodowej Student jest przygotowany do podjęcia profesjonalnej

więcej podobnych podstron