14870 skanuj0012 (265)

Temat z katalogu Informatora 2005: Państwo i społeczeństwo

Test wielokrotnego wyboru.....8.2

a

Zadanie egzaminacyjne

CD1/29

How can we describe Mark’s attitude towards racism?

A He fears it.    B He accepts it.

C He's enraged by it. D He's got mixed feelings about it

Strategie

rozwiązywania

testów

wielokrotnego

wyboru

DOS & DON'Ts str. 95

Zapoznaj się ze zdaniami podanymi poniżej. Usłyszysz dwukrotnie rozmowę na temat problemu rasizmu w Wielkiej Brytanii. Z podanych możliwości odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią usłyszanych informacji.(Zakreśl) literę A, B, C lub D.

K»-ok po kro

1. Przeczytaj podpowiedzi poniżej i wysłuchaj nagrania ponownie.

2.

Mark's example about 30 working class white 20-something Londoners proves that...

A people tend to group according to their race.

B social class can be the cause of racism.

C people support different football clubs.

D social divisions are a natural phenomenon.

In Mark's opinion, the strongest individuals...

A hołd a realistic view of the problem of racism.

B will be excluded from society.

C are capable of independent existence.

D have their own system of social inclusion.

Mark believes that racial integration...

A is impossible.

B is worse in Britain than in other countries.

C is better in Britain than in other countries.

D is an ideał to be attempted.

According to Mark, we mustn't...

A be prejudiced towards other races.

B hołd hostile views of other races.

C believe we are better than others.

D use our beliefs as an excuse for harming others.

From what Mark says we can suppose that he is most probably...

A a victim of racism.

B an academic researching racism.

C a lawyer speaking for victims of racism.

D a psychologist working with victims of racism.

PS

Pytanie 1: W trzech z czterech wersji odpowiedzi pojawiają się słowa, które zostały również użyte w nagraniu. Posłuchaj jednak dokładnie, czego dotyczą.

Pytanie 2: Poprawna odpowiedź na to pytanie jest wyrażona przez Marka innymi słowami.

Pytanie 3: Mark mówi najpierw ogólnie o integracji rasowej, a następnie o pewnym przejawie tego procesu. Zauważ, że pytanie dotyczy tego ogólnego problemu.

Pytanie 4: Poprawna odpowiedź na to pytanie jest wyrażona przez Marka innymi słowami.

Pytanie 5: W nagraniu nie pojawia się pytanie na temat pracy Marka. On sam nie wypowiada się również wprost na ten temat. Wysłuchaj dokładnie jego ostatniej wypowiedzi, gdzie kilka stwierdzeń sugeruje poprawną odpowiedź.

Pytanie 6: Pamiętaj, że Twoje zdanie na temat rasizmu nie musi pokrywać się ze zdaniem osoby wypowiadającej się w nagraniu, przy czym, aby poprawnie odpowiedzieć na to pytanie, musisz raczej zinterpretować pewną myśl niż usłyszeć konkretne wyrażenie.

2. Przeczytaj zapis nagrania na stronie 231. Pojedynczą linią podkreśl te elementy, które zostały wykorzystane do ułożenia błędnych odpowiedzi w każdym pytaniu. Podwójną linią podkreśl te elementy, które zostały wyrażone innymi słowami, ahy utworzyć odpowiedź poprawną.

Temat z katalogu Informatora 2005:

Podróżowanie i turystyka

Prawda / Fałsz

9.1

Strategie rozwiązywania zadań typu prawda/ fałsz DOS & DON'Ts str. 91

m -

MACMŚU.AN

POLSKA

Zaznacz znakiem Y strategie, które będą pomocne w rozwiązywaniu testów typu „prawda I fałsz”:

□    czytam polecenie i stwierdzenia podane w zadaniu

□    staram się przewidzieć, o czym będzie tekst na podstawie podanych stwierdzeń

□    podkreślam w stwierdzeniach przeczenia oraz takie słowa, jak always, everybody, etc.

□    szukam takich stwierdzeń, które zawierają słowa, występujące w nagraniu

□    staram się wyłuskać z nagrania zdania, które innymi słowami przekazują to,

co jest podane w stwierdzeniach

□    nie słucham powtórnie nagrania,

jeżeli jestem pewien, że moje odpowiedzi są poprawne

□    zostawiam niektóre pytania bez odpowiedzi, jeżeli nie mam co do nich pewności

□    staram się wykorzystać wiedzę z różnych dziedzin

Sprawdź swoje odpowiedzi w DOs & DON’Ts w rozdziale 2.1.

Zadanie egzaminacyjne

CD1/30

apoznaj się ze zdaniami podanymi poniżej. Usłyszysz dwukrotnie rozmowę pomiędzy dwiema przyjaciółkami, Joan i Sue, na temat tego, co przydarzyło się Sue na lotnisku.

Zdecyduj, które zdania są zgodne z treścią tekstu (TRUE), a które nie (FALSE). Zaznacz znakiem X odpowiednią rubrykę w tabeli.

1	Having her luggage investigated was not a new experience for Sue.
2	Something that Sue had in the suitease looked like a corpse.
3	Sue doesn't speak French very well.
4	Sue was separated from her family.
5	Sue thought she had misunderstood the officer's question.