27835 skanuj0008

d.    zauważone ograniczenia w leczeniu i rehabilitacji, sprzyjające nawrotom choroby

e.    występujące zagrożenie powikłaniami

f.    stopień samodzielnego funkcjonowania pacjenta wg skali samodzielności

g.    rodzaje czynności, których pielęgniarka powinna nauczyć pacj^®? i członków rodzinj&bf unikać pogorszenia stanu klinicznego^ zminimalizował jęiySl wpiipfenia jpówikłań

h.    okreUwili wg§Mn<$gci opiekuńczo-pielęgnacyjnej rodziny ocei^płsoJ^.iy^fipipŚlffll^^cljBroiHS-

jL infojMiif#; tyfomsRtznafei wigarfp:? |pa§ssi|pgl| m

k. propozycj e możliwych liiifrpippps|g.

Pielęgniarka ocenia:

•    sytuację chorego w rodzinie np. niewystarczająca opieka lub nadmiar

•    możliwości udziału rodziny we wspomaganiu chorego w profilaktyce powikłań

•    ' ocenia wpływ rodziny i społeczności lokalnej na przebieg procesu

:iSczema[    - nieSji^ dęsfpółpifgil

Wydolność opiekuńcza- pielęgnacyjna rodziny składa się z 6 elementów, które podlegają ocenie pielęgniarskiej.

Wg Kawczyńskiej- Butrym są to:

1 ,* ^!If$dza j ssrt|jętnfiiy członkćta? rodziny 8j strukturąitSdziny

3.    sprawn^lć fizyczna i psychiczna jej członków

4.    funkcjonowanie społeczne członków rodziny

5.    sytuacj a bytowa rodziny

6.    fi|^ejog#wgitie emocjonalne - więźli rodzinie

Reakcje rodziny na chorobę określa się w wymiarze:

1.    emocjonalnym obejmującym fazy:

śfe lipjpin psySćznega

b.    reakcji przystosowania

c.    reakcji orientacji

2.    interakcyjnym- dyfónans między oczekiwaniami na opiekę, a opieką otrzymywaną wyróżnia się tu sytuacje:

a.    równowagi

b.    nadopiekuńcznlci

c.    deftii?t||4>pil|i

6