60229 SDC10483 (3)

GntOstrń

Dzieci leżą tyłem, kładą woreczek tu brzuchu Oddychają, wciągając mocno powietrze nosem.a wydychają ustami.

6. Oddaaicworecxkówdokosza,mampokokpnyptosence/ⁱuszek-CMntszek. S Zabawy do wolne.

8 Zabaw* Wyobraź sobie....

locie zadania, które kierują

Podczas tej zabawy nauczyciel stawia dzieciom wymyi ich uwagę nanażnecnpici ciała.

Naoczycieipohcadzieciom: „Rozejdźcie się po całej sufi istancicprzodemdo mnie. Za chwi/ę pokażecie mi. jak czuje sic taczęść ciała, którą wam opiszą, - Wyobraźcie sobie, że wasze ramiona (ręce) sąskrzydłnmi ptaka. Czy możecie mi pokazać, jak się wtedy czujecie?...

•    Wyobraźcie sobie, te wasze usta są paszczą Iwa, który groźnie warczy w kierunku odwiedzających zoo. Czy możecie im pokazać, co wtedy czujecie?

•    Wyobraź^ sobie, że waszeciakijest małym piórkiem, które niesie wiatr,. Czy możecie mi pokazać, co wtedy czujecie?...

•    Wyobmżciesobic.żecafe waszcciałojestfcropJą deszczu, która spadu znieba na ziemię. Czy możcciemipokazać, jak toodczuwacicT'(K. W. Vopel Odstóp do głów.... s. 55).

O Zabawa bieżna Obiegnij swoją parę (W. Gniewkowski, K. Wtażnrk Wychowa-nie..., s. 235).

3 Zabawy tematyczne w kąciku „Kopalnia".

Cele:

-    rozwija sprawność manualną,

-    poznaje zwierzęta prehistoryczne-dinozaury.

Metody: pokaz, tranowa, ćwiczenia praktyczne.

Środki dydaktyczne: A. Grząska Zajęcia ruchowe w przedszkolu, W. Gniewkowski, K. Wlażnik, Wychowaniefizyczne, D. Chau v cl. Ch. Noret Zabawy relaksujące dlaprzedszkolaków, kartki z rysunkami dinozaura i paproci wykonanymi świecąpizez nauczyciela.

Grudzień

PRZEBIEG DNIA

I

5 lukm Teki puste msony,

Dzia'ilwore\kilka,^KK;iąg6w"_liiii$la(lująructipocisigupctn£gow^l&(pQm-s/ają si<j powoli), a polem pustego, wracającego do kopalni (poruszają się szybko, mułyniikroczkami). Wc/asicnichudziccinruladująodgłasjadąccgo pociągu.

O kwiczenia poranne - zwuw XIII (A. Grząska Za/ęcw..., 1176),

J    - zamalowywanie całej płaszczyzny kartki z rysunkami dinozaura

i paproci wykonanymiiwiecąprzez nwczycieła.

1.    Słiichanickrólkiegowiefszyka(wylicziinki):

Wujek Franek, ciotka Laura 7daa)'li homo.

Jak podnieśli knyk,

To dinomr miki

(D. Chauvel, Ch. Noret Zabtny..., s. 138).

2.    Wypowiedzi dzieci na lemat wierszyki:

- Kogo zobaczy li \vujck i cioca?

Dlaczego podnieśli kTzyk?

3.    Zabawi Jesieśny dinowmi,

Dzieci wdowolny sposób naśladująru^

4.    Pokazanieprzez nauczyciela obrazków nożnych dinozaur6w(nauczycidpowi-nien też podać ich nazwy):

> krótka rozmowa na temat ich wyglądu, poruszana się,..

5.    Zapoznanicze sposobem wykonaniapzac;

•    dzieci wybierają rysunki kolejno, według wyliczanki (dzieci stoją w kole, nauczycidpoczątkoHosani,apo(ernzdzieóniodlicz3, wykorzystującpoznaoą wył iczankę;dzicci, na które w>padaie kolej, s^bicrsjąiysund),

•    zamalo wywaaic całej powiozdmi rysunJru.

6.    Wykonaniepiac.

7.    Umieszczenie prac na wystawie.

O Spacerpoosiedlu-obsenracjaniclicznycliptaków.