59078 SDC10442 (2)

Październik

Dzieci z nauczycielem stoją w kręgu - podają rękę koledze stojąccamobok z prawej strony, mówią „cześć" i przedstawiają się (rozpoczyna nauczyciel, np. Jestem Asia Kowalska).

2.    Segregowanie obrazków według przynależności (poczta), Każdedzicckodostajesenęobrazków. Wybiera spośród nich te, które kojarzą mu się z pocztą (swój wybór powinno uzasadnić).

3.    Słuchanie wiersza B. Lewandowskiej Dzień dobry, listonoszu.

Chodzi listonosz tu i lam.

Puka do mieszkań stu.

Ja listonoszu dobrze znam.

-    Dzień dobry! - mówię mu.

-    Dzień dobry!

Dzień dobry!

-Witam pana!

-    Czy przyniósł

pan w torbie listy dla nas ?

-    Torba jest wypchana aż do dna...

-    Może pan paczkę dla dzieci ma?

4.    Omówienie treści wiersza.

-    Corubi listonosz?

-    Co listonosz ma w torbie?

5.    Próba ruchowej interpretacji wiersza prze/ chętne J/ieci, a potem przez wszystkiedzieci (chod/a, kłaniają się, uginają się, niosąc c cżkątorbę).

6.    Krąg ■ Pożegnanie.

Oma > nauczyciel aojąw kręgu. Dzieci, po kolei, uder/njąlekkodlonią wdton kolegi stojącego z prawej strony, mówią: żegnam, wymieniając swoje imię i nazwisko (np.: zegnam - Ania Kowalska). Pierwszy mówi nauczyciel.

lOOtOD 1 ■ ćw. 12.

0 Zajęcia ruchowe zestaw IV (patrz: przewodnik ... s. 75).

5 Zabawy dowolne.

Ul    *

Słuchanie piosenek o tematyce jesiennej (np. Szedł listopad. Płyną chmurki, Jenę/tina...\

O ZibawaońcBttcylaoiwwąjŁowi Poszukaj swojego knlomW. OniewkowŁi.

K. Wlażmk *#'• chowanie... %. 225).

Cele:

- poznaje prace ludzi na poczcie,

- usprawnia narajdy anykabcyjne.

Metody: zabaw, pokaz, rozmowa, ćwiczenia praktyczne.

środk i dy dakty cznc: Wychowanie w Przedszkolu, M. Dąbro\v>k.i. i. Grafczyńaka Zuber* v rytmiczne i umuzykalniające dla dzieci, kolorowe obrazki.

PRZEBIEG DNIA

I

noś I -1 duj ągłosy wymienionych zwierząt.

A otek miauczy miau. miau. miau. Piesek szczeka hau, hau. hau. Kogut pieje.

Kurka gdacze,

—6’cjfo gąska.

"A oczka kwacze.

Daj nam szybko jeść.

Kotek miauczy miau, miau. miau. Piesek szczeka hau. hau. hau. Krówka mruczy.

Świnia kwiczy.

Konik riy.

-—A osioł tyczy.

Zaraz dam wam jeść.

Nauczyciel pokazuje narysowane zwierzęta, nazywa je. a potem wraz z dziećmi naśladuje ich głosy.