72091 img019 (37)

Jałość wpływów i oddziaływań kształtujących rozwój człowieka oraz przygotowujących go i życia w społeczeństwie to:

I Wychowanie.

20. Zbiór powiązanych ze sobą czynności uczniów i nauczyciela, warunkujących się wzajemnie [porządkowanych realizacji wspólnego celu nazywamy:

[ystem edukacji,

i Procesem nauczania - uczenia się,

=mia

daktyla to:

Teoria nauczania - uczenia się.

System naukowo uzasadnionych poglądów, Sposób kształcenia psychiki człowieka.

22, Ogólne normy postępowania dydaktycznego określają: ,

nauczania,

Formy nauczania,

Zasady nauczania.

23fc'

23. Teoria wychowania człowieka dorosłego to: Metodyka,

Andragogika, V_„

Samokształcenie.

i. Teo

V

24.    Celowo i systematycznie stosowany sposób postępowania nauczyciela z uczącymi się, który umożliwia osiągnięcie założonych celów kształcenia to:

^^^ŁZasada-sauesaaia,

^WBMetoda nauczania

25.    Zespół norm i ocen moralnych obowiązujący wykonawców danego zawodu to:

Kwalifikacje zawodowe,

Wydolność fizjologiczna organizmu człowieka,

Etyka zawodowa.

Dblematyka kursów zawodowych ł dokształcających jest obszarem zainteresowania:

Andragogflri pracy.

Fizjologii pracy,

Psychologii pracy.

procesu kształcenia kandydatów na kierowców stwarza szczególne warunki do:

[Indywidualizacji oddziaływań wychowawczych, f Uogólnienia oddziaływań wychowawczych,

Zrezygnowania z oddziaływań wychowawczych.

.    vi; ^,*j^e. m ■ ■    •

28. Wewnętrzny czynnik, który inspiruje, ukierunkowuje i integruje zachowanie człowieka ^nazywamy:

" Aktywnością,    , _Ł.u_Ł.; ______—    -

Motywacja,

f

Świadomością.

■u

4

4.V ;T« r

• \\i *< .    .    • . i - ‘ *

; <. * '..1U \U.- i    uu. £&£&&&>&. i

ł <£. \r • U •

iii.