egzam matma
naz» i'ko i imię
I rok Budownictwa numer grupy....................................
|. u) Podać definicję i interpretację geometryczną iloczynu rrnc-/•
b) Obliczy ć objętość równoleglościanu opartego na Wck,orach , = ^ ^
i c = [0.0.2]. Wykonać rysunek.
a) Przv pomocy opisu i rysunku przedstawić n.. 1 .
’ trygonometryczną liczby zwpoW
b) Wyznaczyć i nary sować wszystkie pierw,asik, zespolone VT6
a) Opisać, co nazywamy równaniem różniczkowym , „
•"■owym 1 jego rozwiązaniem.
b) Rozwiązać równanie różniczkowe — = r, ,
dx *> Warunkiem poczagkowym y(0i = 2
a) Opisać sposób znajdowania ekstremów globalnych funkcj. dwóch znaenn.
b) Obliczyć pochodne cząstkowe funkcj, określonej wzorem
_ ~x y + 6.r»'+ 38,t - 18 v - 20, a następnie wyraaczyć jej wszystkie pun\
krytyczne
a) Podać określenie całki podwójnej i podać jej interpretację geo
D
b) Obliczyć całkę podwójną (J(2y - x)dxdy. gdzie D jest obszarem płaszczy zny
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
liczby naturalne i ulamki kl vi cz ib Klasa Imię i nazwisko LICZBY NATURALNE I UŁAMKI 1.  liczby naturalne i ulamki kl vi cz iib (1) 8. Oblicz: (l§+0,5) ■ (5§-3,9) = *9. Oto stan oszczędnoścliczby naturalne i ulamki kl vi cz ii a 8. Oblicz: (l,5 + 2^) • (4^-2,7) *9. Oto stan oszczędności kliczby na co dzien kl vi a cz ii 8. Wykres przedstawia, jak zmieniała się temperatura powietrza pewnliczby na co dzien kl vi b cz ii 8. Wykres przedstawia, jak zmieniała się temperatura powietrza pewnskanuj0073 (3) rys* 15 uczeń kl. I rys. 16 uczeń kl. III rys. 17 uczeń kL VI rys. 18 chłopiec lat 15skok?l Skok w dal — kl. VI Temat: Doskonalenie skoku w dal sposobem naturalnym.Zadania szczegółowe:predkosc, droga czas kl vi czi a Imię i nazwisko KlasaPRĘDKOŚĆ, DROGA, CZASGRUPA A km 1. RowerzystaKl VI 1 Ttus Is m.y <ąudz about LiAsten^atloiAMl food. iInternational food ove I I You can stillkl VI plus wlasne cwiczenia Look and learn! Czasowniki have to i must mają podobne znaczenie. Don’tliczby naturalne i ulamki kl vi cz iib (1) 8. Oblicz: (l§+0,5) ■ (5§-3,9) = *9. Oto stan oszczędnoścwięcej podobnych podstron