Image00024

W*«h.    ***W^^|« w sprzęganiu .po,

hvan>*. [%}) ). Tv«*M^i **«.>' **«**•»*    *|*

Wkutego '% drwku'.

**ręw, H, * *«». ***•*» *.',!    udormation •*«» »^U, "Journal

oz v or,>*»...._v> j,uj >,vut »\\wfc'^v:''v'", w. ?. A', Os'* J*.

N**™ *, Ns,^ %.T„ A    ««*»**» or personałHy strucwre*

1, Nr*. S*.\

Hswwwbecg >., SoJIjA \_v, >wvsi*r*t ivpresęiunuęws of w»phcit poo#«ft«-h*« tlkw,. ?%-,) l H, .*,s'*>»‘ tvs».\ \dvUUCe* Ul W|H'l'UWv'lU«l »VVI»1

_Kvvhs>iv^. Nsv ó. v* >*»■<• Aco^mic Pm, »97-\

Ssfcfc>^ S.C.s \be.,c* R.P.,    *»«“»*• *»*» •»* umie r* land mg,

KHłsdwe, \.Y,, Uwzeme* Ertbaum Associates, 197?,

Schneider D.K, anpiieu per»omał»V iheory* A Re\tew, ‘Taychołegieal B*łfetm\ l97Jk 79,

Ye**er a., >s, -_s-s-^:x.w .. .-sk‘ cteage, (*}] i, Berkowiu (red,), Afcoftce* sa ,,.v.. V--J'. wciął psycholog)*, vol, 7, N.Y., Acadeimc N«>*, 19N, JtSMO?,

ilnMMi L ł,\j K'fct*»‘*^>'»^v* ?ez*awe zych % społecznym zachowaniu, [w:]

L Yraeh*a»ki 'red.'. Psychologia społecznego spostrzegania (* drwhu), Wuwp B,)., j;i':,..śi. ?r ucip-e* » expertuiental design, Ne* York,, Mc

MECHANIZMY WPŁYWU STRUKTURY JA NA ZACHOWANIE

1, Wprowadzenie

Najważniejszym regulatorem zachowania ludzkiego icst niewątpliwie władza nagromadzcmaprzoz_ jednostkę w wyniku Jjj nriesifrch doówląócadk Wiedza jest źródłem wskazówek ukierunkowujących zachowanie, hm tez . szczególnie relacje pomiędzy poszczególnymi jej elementami | Mf' jej właściwości systemowo • stanowi autonomiczne frAUo mpucl diMMMl żujących zachowaniej jest również czynnikiem zasadniczo modyfikującym oddziaływanie hicżflcyęh zdarzeri sytuacyjnych, ponieważ tłemralm^i —htrfh,¹ iywne znaczenie tych zdarzeń, W oErębie wiedzy ludzkiej szczególną folę odgrywa z kolei poznawcza reprezentacja własnej osoby, tj. zbiór wszyst-kich, zakodowanych w pamięci długotrwałej informacji podmioi^któryeh odniesieniem przedmiotowym jest jego własna osoba, 'biór tych mfarmecjk będę nazywał zamiennie samowiedzą trwąlz^(ST) bądź strukturą ja, £|

Ostatnie dziesięciolecie psychologu charakteryzuje n ogólnym, “poznawczym przesunięciem" paradygmatu (Wojciszke 19^0 z'; przyniosło Mż nawrót zainteresowania problematyką samowied^y. Przy tym problemem szczególnie popularnym staje się wpływ ST na zachowanie, co wiąże się zapewne z faktem, że problematyka ST jest coraz częściej podejściami na gruncie psychologii społecznej (a z kolei teoretyczno-badawcze cja tej dziedziny polega na zajmowaniu się strukturami i procesami psyckiea-tymi o tyle, o ile posiadają cme obserw owalne w zachowaniu kcwsekweacje. o ile są mechanizmami zachowania). W istocie nawet n badania. która