\
4. Istotne .cechy .ciągu liczb naturalnych ...................... 30
5. Pierwszy przypadek mnożenia ............................ 31
6. Zaunteresowiamie liczeniem nośnie .......................... 32
7. Czytanie muimer-aicja (książek ................................ 32
8. Dopisywanie brakujących numeracji ........................ 34
9. Czytanie liczb do 206 .................................... 34
V. NASILENIE LICZENIA I DALSZA ANALIZA CIĄGU LICZB NATURALNYCH
1. Kolejność występowania dziesiątek ........................ 36
2. Sąsiadka stronic ........................................ 36
3. Jacek ćwiczy się i izbiena doświadczenia .................. 37
4. Jacek chce -czytać liczby do 1000 .................. 38
5. Nowa icecba -ciągu liczb naft upalnych ...................... 41
6. Nietrw-alość i płynność -osiągnięć -maitemaftycznych Ja-dk-a .... 41
7. Liczenie o 1 naprzód diol wstecz.......................... 42
8. Liczby na „-naście14 — wyjątkiem z reguły ................ 44
9. Tysiąc stronie w .grubej książce .......................... 44
10. Doliczanie i ndEczanie po 1, 2, 3 ........................ 45
11. Zagadnienie iprogu -diziesi ątikoiwego ........................ 47
12. O systemie dziesiątkowym................................ 48
13. Spojrzenie poza tysiąc .................................. 50
14. Przykład -samorzutnej operacji naichuinkowej................ 50
15. Ocenianie .............................................. 51
16. Czytanie liczb 1— iprzygotowaułem do liozeniia właściw-ego .... 52
17. Oderwanie liczenia od konkretu d zmechanizowanie go...... 53
18. Poawolcie Jackowi liczyć do tysiąca! ...................... 55
19. Liczenie —- punktem wyjścia i metodą uczenia się.......... 56
20. ćwiczenia w liczeniu według Kiihmela .................... 57
21. O .zakresie liczenia ........................ 58
22. -Kiedy li jakim odcinkiem ciągu należy .obdarować dziecko .... 59
VI. OPERACJE RACHUNKOWE, NIESKOŃCZONOŚĆ CIĄGU I SYSTEM DZIESIĄTKOWY
1. Dodawanie z książeczki rachunkowej ...................... 60
2. Kiedy wprowadzić „1+1=:2** ............................ 61
3. Przypadki dodawania .................................... 61
4. Zagadnienie książeczki rachunkowej ...................... 62
5. Wyjiście potza 2000 a rozwój dolnego .odcinka ciągu ........ 64
6. Mały Jacek a nieskończoność -ciągu .......;.............. 65
7. Mnożenie czy system dziesiątkowy ........... 67
8. Nowy skok w dal ciągu (do 20 000) ...................... 68
9. Liczenie pieniędzy, -czyli liczenie pełnymi dziesiątkami i setkami 69
90